《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源（习题答案）第十章 学校心理健康教育

《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源（讲义）第十章 学校心理健康教育

第一节 引言 第二节 心理学的研究对象 第三节 心理学的研究领域和方法

第一节 引言 第二节 心理学的研究对象 第三节 心理学的研究领域和方法

第一节 引言 第二节 心理学的研究对象 第三节 心理学的研究领域和方法

《心理健康教育》课程教学课件（PPT讲稿）第九讲 学校心理咨询与大学生心理健康

一、心理学研究什么; 二、可以从不同的维度来考察心理学的研究取向

1、课程教学目标:本课程是用科学的方法探讨教育教学领域内的各种关系、现象,并 揭示其规律,从而提高教育教学效益的应用性学科,是一门为解决教育问题、探讨教育未知、 创建教育理论提供基本思路与方法的工具性学科也是小学教育专业的一门专业必修课。 通过本课程的学习,可以使学生了解教育研究的基本过程与环节,掌握教育研究的基本 方法和基本技能,形成研究意识和方法意识培养分析问题和解决问题的能力,为从事教育 教学研究,提高教育教学水平打下基础

第一节 心理健康概述 一健康与心理健康 二大学生心理健康的重要性 三大学生心理发展特点 四常见的心理健康问题 五大学生心理健康影响因素 六增进心理健康的途径 第二节 大学生适应 1.大学生活在人生中的地位 2.学什么 3.怎样学 4.大学的学习生活与高中有何不同 5.生活方式也需要学习 6.上大学是换脑过程 7.大学生活难题之一—人际交往

思想政治教育的原则,反映了思想政治教育的客观规律,是人们在思想政 治教育活动中必须遵循的基本准则。要做好思想政治教育工作,除了要明确思 想政治教育的目标、任务、内容以外,还必须在教育活动中遵循思想政治教育 的原则。正确地确立并运用思想政治教育原则,对提高思想政治教育的效益具 有重要意义