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复旦大学:《数据库系统》学生数据库设计(MIS)论文_12.王慧平——上海市印刷七厂药务管理信息系统
文档格式:DOC 文档大小:1.79MB 文档页数:66
复旦大学:《数据库系统》学生数据库设计(MIS)论文_12.王慧平——上海市印刷七厂药务管理信息系统
北京大学:《中国图书出版史 The History of Chinese Books Publishing》课程教学资源(授课教案)第九讲 图书编辑出版的兴盛时期(明及清前期)
文档格式:PDF 文档大小:3.19MB 文档页数:43
一、明清编辑出版业发展的背景 二、明清时期的编辑活动 三、明代的图书出版事业 四、清代前期的图书出版事业 五、明清的印刷技术及图书形制 六、明清时期的图书发行业
武汉创维特信息技术有限公司:《嵌入式系统 - ARM嵌入式软件开发》教案_第五章 嵌入式硬件平台设计
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:65
系统的硬件选型及电路设计 嵌入式系统体系结构设计 S3C44B0X概述 印刷电路板的设计
《高等数学引论》书籍PDF电子书(第二卷第一分册,华罗庚)
文档格式:PDF 文档大小:5.9MB 文档页数:295
本书是1963年我在中国科学技术大学讲授等数学时所用的讲义,主要论述复变函 数论的一般理论,作为《高等数学引论》的第二卷第一分册出版 那本讲义在讲授后曾作过较大的修改,可恬修改稿在“四害”横行时已被遗失了,这 份稿子是由仅能找到的原来科大的印刷稿稍加校订而成的.考虑到《高等数学引论》第 卷出版至今已有十五年,广大读者希望能早日看到第二卷的出版.如果这·分册全部重 新改写,我的工作情况和身体条件也许会使这一分册的出版再推迟很长时间
经典管理图书库:《六顶思考帽》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:680.47KB 文档页数:96
六顶思维帽的目的是避免思维混杂,按这种方式,思考者在某一个时间里就可以只按照 一种模式思考——而不是在某一时刻做全部的事。对此最好的类比是彩色印图。每一种颜色 被印刷上去,最后它们就拼到了一起。 设计六种思维帽方法,是为了使我们从通常的争辩型思维向制图型思维转化。这使得思 维过程成了两个阶段,第一个阶段是绘制地图;第二阶段是在地图上选择路线。如果地图足 够地好,那么最好的路线经常会变得非常明显。和彩色印图相似,每一顶帽子在地图上表现 为一种类型的思考
《数学史简介》文艺复兴时期的数学
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
文艺复兴时期的数学 对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐,而这些是上帝以 数学语言透露给我们的。 Keplen 文艺复兴时期(1400—1600),欧洲被几件事情深深地震憾了一下,其一是革命的影响十分 广泛;其二是希腊著作大量进入欧洲,活板印刷的发明,加速了知识的传播。此外罗盘和火药 的引进使得远洋称为可能
《企业合同大全》劳动合同(国营企业)
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:9
根据吉林省《国营企业全员劳动合同管理试点工作方案》和我厂全员劳动合同 管理实施办法的有关规定,经延边新华印刷厂法人代表与 共同协商, 双方同意签订本劳动合同书,其内容如下:
《8051单片机教程》电子课件
文档格式:DOC 文档大小:470KB 文档页数:60
1、何谓单片机一台能够工作的计算机要有这样几个部份构成:CPU(进行运算、控制)、RAM(数据存储)、 ROM(程序存储)、输入输出设备(例如:串行口、并行输出口等)。在个人计算机上这些部份被分成若干块芯 片,安装一个称之为主板的印刷线路板上而在单片机中,这些部份,全部被做到一块集成电路芯片中了,所以 就称为单片(单芯片)机,而且有一些单片机中除了上述部份外,还集成了其它部份如AD,DA等 天!PC中的CPU一块就要卖几千块钱,这么多东西做在一起,还不得买个天价!再说这块芯片也得非常大了
《中国广告史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 清朝(1644年-1911年)
文档格式:PPT 文档大小:19.86MB 文档页数:165
第一节 清朝广告发展的历史背景 第二节 旗帜广告 第三节 图腾广告 第四节 名款广告 第五节 户外广告 第六节 印刷广告 第七节 报刊广告 第八节 赠品广告、公关广告
《数字平面艺术设计》课程教学资源(教材PPT课件,图片版)第1章 视觉传达原理与平面设计基础知识
文档格式:PPT 文档大小:47.14MB 文档页数:119
平面艺术设计一直以来都是传达信息的重要手段和媒介,它是通 过将文字、图表、标志、插画等元素在平面上进行组合并大量复制加 以传播的一种技术。平面艺术设计是视觉传达设计的手段之一,它包 括图文设计、摄影、印刷、动画、商业广告、电影、电视设计等多方面内容。 1.1视觉传达设计 1.2视知觉 1.3光与视觉 1.4平面构成的基本概念 1.5色彩构成
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