通过本章的学习使学生对经济增长的因素分析有所了解，明 确各种不同的经济增长模型对经济增长的理论解释。 教学要求 掌握经济增长、经济发展、有保证的增长率等概念，掌握哈 罗德—多马模型、索洛模型、新增长模型等基本理论；熟悉经济 增长的因素分析的内容

教学目的:让学生掌握国家经济管理主体的 概念、种类,熟悉国家经济管理主体的的特殊 法律地位及其基本职权、职责。 教学重点: (1)国家经济管理主体的概念及分类。 (2)国家经济管理主体职权的基本范围

渤海作为我国的内海，其经济、军事地位十分突出，环渤海经济圈 在我国经济中具有十分重要的地位，渔业经济在其中的地位尤为突出。 长期以来，渤海沿岸数十万渔民以渤海为载体，通过捕捞和增养殖渔业 资源推动渔业经济的发展，渔业经济在拉动环渤海经济圈中的作用十分 明显

要点：掌握建模的基本思路。了解经济计量学产生和发展 的背景；了解计量经济学的性质及与其它学科的关系；了 解计量经济学的基本概念和计量经济学的基本研究方法； 对计量经济学中的模型、变量、数据等有基本的认知。建 立对计量经济学整体的概略认识，为学习以后各章做好准 备

教学目的:让学生了解经济法律关系的基 本概念及其构成要素,掌握经济法律关系各具 体构成要素的基本特征及其表现形态。 教学重点: (1)经济法律关系的概念及构成要素。 (2)经济法律关系的客体

绪论部分重点复习题及详解 1.市场经济是社会经济制度的产物吗? 答:否。市场经济是社会资源的一种配置方式,是在商品经济占统治地位的社会中,由市场机制来决定社会资源配置的一种经济体制。市场经济并非社会经济制度的产物,而是商品经济发展到定高度的产物

前面章节对经济人最优决策的讨论，是在简单环境下进行的，没有考虑经济人之间决策 相互影响的问题。本章讨论这个问题，建立复杂环境下的决策理论。开展这种研究的的理论叫 做博弈论，也称为对策论(Game Theory)。最近十几年来，博弈论在经济学中得到了广泛应用， 在揭示经济行为相互制约性质方面取得了重大进展。大部分经济行为都可视作博弈的特殊情 况，比如把经济系统看成是一种博弈，把竞争均衡看成是该博弈的古诺-纳什均衡

第一节经济全球化与国际经济法 一、经济全球化的概念: 经济全球化是指商品,技术,信息,服务,资本,人员等生产要素的跨国,跨地区流动。 二、经济全球化的特征: 1、市场全球化; 2、生产和消费全球化; 3、经济全球化与地区内部的生产要素的流动(包括本土的,国家的以及区域性的)相辅相成; 4、经济全球化促进了经济活动中统一游戏规则的出现

一、织记: 商品经济的定义、自然经济的定义、市场经济的定义。 二、领会: 商品的定义、商品经济产生和存在的条件、商品经济与市场经济的关系

一、经济法的产生与发展 二、经济法的概念 三、经济法的调整对象 四、经济法的学科定位及其独特价值