第一节 中学物理概念教学设计及案例研究 第二节 中学物理规律教学设计及案例研究 第三节 中学物理习题教学设计及案例研究 第四节 中学物理复习教学设计及案例研究 第一节 教学评价与反思相关理论概述 第二节 教学设计——说课展示与评析

第一章 绪论 第二章 中学物理教学的基本理论 第三章 中学物理教学设计理论及案例研究 第三章 中学物理教学设计概述 第四章 中学物理基本课型教学设计与案例研究 第五章 中学物理教学设计训练与教学评价研究

第一章 绪论 第二章 中学物理教学的基本理论 第三章 中学物理教学的基本理论 第三章 中学物理教学设计理论与案例研究 第四章 中学物理基本课型设计与案例研究 第五章 中学物理教学设计案例展示与评价研究

沈阳师范大学：《中学物理学科教学设计》课程教学课件（讲稿）第二章 中学物理教学的基本理论 第一节中学物理教学原则 第二节中学物理教学过程

《大学生心理健康教育》课程教学大纲 《大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲 《力学》课程教学大纲 《热学》课程教学大纲 《电磁学》课程教学大纲 《光学》课程教学大纲 《原子物理学》课程教学大纲 《理论力学》课程教学大纲 《电动力学》课程教学大纲 《热力学与统计物理》课程教学大纲 《量子力学》课程教学大纲 《电子技术基础》课程教学大纲 《电工学》课程教学大纲 《数学物理方法》课程教学大纲 《固体物理学》课程教学大纲 《物理教学论》课程教学大纲 《计算物理学》课程教学大纲 《粒子物理基础》课程教学大纲 《材料物理》课程教学大纲 《高等原子分子物理》课程教学大纲 《量子力学Ⅱ》课程教学大纲 《强场物理进展》课程教学大纲 《物理学史》课程教学大纲 《现代分析技术》课程教学大纲 《现代物理学进展》课程教学大纲 《科技论文写作》课程教学大纲 《专业英语》课程教学大纲 《通信原理》课程教学大纲 《信号与系统》课程教学大纲 《教育见习》课程教学大纲 《教育实习》课程教学大纲 《学年论文》课程教学大纲 《毕业论文》课程教学大纲

物理和数学有着深刻的联系。 二十一世纪是量子数学的时代（可称为是无穷维数学的时代 ） 量子数学的含义是指我们能够恰当地 理解分析、几何、拓扑和各式各样的非 线性函数空间的代数

第一节 中学物理教学设计的理论探讨 第二节 中学物理教学设计的要素分析

土壤物理机械性质：当土壤受到外力作用（如耕作）时发生 的形变、显示出一系列动力学特性（dynamic property)叫做土 壤物理机械性质。它是多项土壤动力学性质的统称，包括了一 下性质：

《力学和热学实验》 《光学实验》 《电磁学实验》 《无机化学实验》 《有机化学实验》 分析化学实验 生物化学实验 《植物学实验》 《植物生理学实验》 《中学化学实验研究》 《中学物理实验研究》

第 1 次：绪论(1 学时)，1.2 结构术语，1.3 构型 重点兼难点：构型序列 第 2 次：1.4 分子链构造，1.5 凝聚态结构，1.6 平均分子量(数均分子量部分) 重点：结晶聚合物及无定形聚合物的两个特征温度 第 3 次：1.6 平均分子量(重均分子量到结束)，1.7 分子量分布