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云南财贸学院：《宏观经济学》课程教学资源_习题答案（宏观，第12-22章）
文档格式：DOC　文档大小：744.5KB　文档页数：28
一、名词解释 1、 国内生产总值：一个国家或地区在一定时期内所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值的总和
石河子大学：《区域经济学》课程教学资源（PPT课件）第4章 区域产业结构
文档格式：PPT　文档大小：746KB　文档页数：62
第一节 产业的分类 第二节 区域产业结构的演进规律 第三节 地区主导产业的选择 第四节 区域产业的空间结构
中国社会科学院大学：经济学院《央地关系与国有经济》课程教学大纲
文档格式：PDF　文档大小：155.47KB　文档页数：4
中国社会科学院大学：经济学院《央地关系与国有经济》课程教学大纲
《政治经济学》：利润利息地租
文档格式：DOC　文档大小：70.5KB　文档页数：14
《政治经济学》：利润利息地租
《发展经济学》课程教学资源（二）第13章 平衡增长与不平衡增长战略
文档格式：PDF　文档大小：1.22MB　文档页数：39
第一节 平衡增长和不平衡增长 第二节 区域经济的平衡增长与不平衡增长地区发展优先顺序
《经济地理》：中国“藏粮于地”粮食生产能力评估（周小萍、陈百明、张添丁）
文档格式：PDF　文档大小：309.95KB　文档页数：4
《经济地理》：中国“藏粮于地”粮食生产能力评估（周小萍、陈百明、张添丁）
河北地质大学（石家庄经济学院）：《数学软件与实验》课程教学资源（数学建模实验解题）行遍性
文档格式：DOC　文档大小：7.26MB　文档页数：6
1. 欧拉图 连通图 G(V,E)中，若从某个顶点出发，经过有 限条边（这些边构成的子集记为
河北地质大学（石家庄经济学院）：《数学软件与实验》课程教学资源（数学建模实验解题）线性规划
文档格式：PPT　文档大小：81.5KB　文档页数：5
用MATLAB优化工具箱解线性规划 1、模型： 2、模型：min z=cX
广东财经大学：文化旅游与地理学院《经济地理学》课程教学大纲
文档格式：DOC　文档大小：101.5KB　文档页数：17
广东财经大学：文化旅游与地理学院《经济地理学》课程教学大纲
河北地质大学（石家庄经济学院）：《数学软件与实验》课程教学资源（数学建模实验解题）第九章 线性规划
文档格式：DOC　文档大小：45KB　文档页数：2
组合投资问题：总金额 1000 万美圆的资金，用于投资四种债券
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