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文库(990)
成都大学:商学院工商管理专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:1.78MB 文档页数:360
(一)理论课程 《管理学》 《经济学》 《专业导论》 《会计学》 《市场营销》 《组织行为学》 《管理信息系统》 《管理研究方法与文献阅读实践》 《财务管理》 《人力资源管理》 《经济法》 《市场调查与预测》 《消费者行为学》 《战略管理》 《公司治理》 《电子商务管理》 《管理沟通》 《绩效管理》 《项目管理概论》 《专业英语》 《税法》 《品牌策划与管理》 《应用文写作》 《领导力》 《商务数据分析》 《物流管理》 《运营管理》 《商业伦理》 《计量经济学》 《劳动关系管理》 《采购与供应链管理》 《创业学》 《管理案例分析》 《商务谈判学》 《公共关系学》 《跨文化管理》 《商务礼仪》 《专业知识前沿》 (二)实验课程 《会计学》 《市场营销》 《组织行为学》 《管理信息系统》 《管理研究方法与文献阅读实践》 《人力资源管理》 《市场调研实践》 《消费者行为学》 《战略管理》 《公司治理》 《电子商务管理》 《管理沟通》 《绩效管理》 《项目管理概论》 《品牌策划与管理》 《领导力》 《专业社会实践》 《物流管理》 《运营管理》 《商业伦理》 《计量经济学》 《劳动关系管理》 《ERP 经营模拟》 《采购与供应链管理》 《创业学》 《管理案例分析》 《商务谈判学》 《企业管理全景综合试验》 《公共关系学》 《跨文化管理》 《商务礼仪》 《毕业论文》 (三)实践课程 《专业认知实践》 《专业社会实践》 《毕业实习》
《市场营销学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 消费者行为分析
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:107
第一节 消费者需求分析 第二节 消费者的消费心理和购买动机 第三节 消费者购买行为 第四节 生产者购买行为 1 生产者市场的特点 2 影响生产者购买行为的因素 3 生产资料购买决策的参与者和生产者购买决策过程
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 消费者行为研究方法入门
文档格式:PPT 文档大小:305KB 文档页数:19
1 作为研究领域的消费者行为 2 消费者行为研究方法的基本内容 3 消费者测量与量表
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,下篇:大数据应用创新拓展)第九章 社交媒体大数据技术分析与应用创新
文档格式:PPTX 文档大小:1.06MB 文档页数:31
9.1 社交媒体大数据应用背景分析 9.2 社交媒体大数据行为模式识别的热点研究方向 9.3 社交媒体大数据应用创新:以跨域行为模式识别为例 9.4 社交媒体大数据跨域行为模式识别的技术体系 9.5 社交媒体行为大数据应用创新的案例分析 9.6 本章小结
聊城大学:《组织行为学》课程教学资源(课件讲稿,成教,打印版)第四章 群体心理与群体行为(曹之然)
文档格式:PDF 文档大小:9.11MB 文档页数:118
第一节 群体概论 第二节 群体行为及管理 第三节 群体间行为一一冲突 第四节 团队管理
聊城大学:《组织行为学》课程教学资源(课件讲稿,成教,打印版)第二章 个体心理与个体行为(公维才)
文档格式:PDF 文档大小:6.89MB 文档页数:110
第一节 个体认知过程 第二节 情绪与行为 第三节 意志与行为
西安电子科技大学:《管理经济学 Managerial Economics》教学资源(PPT课件)第六章 市场结构与企业经营决策
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:46
1 完全竞争条件下的企业行为模式 2 完全垄断条件下的企业行为模式 3垄断性竞争条件下的企业行为模式 4 寡头垄断条件下的企业行为模式
合肥师范学院:生本备课(PPT讲稿)备课与师德行为(韩传信)
文档格式:PPT 文档大小:215.5KB 文档页数:83
一、师德行为的含义 二、师德行为的必要性 三、备课中如何体现师德行为 四、师德修养,需要我们共同的努力
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 消费者行为的影响因素理论
文档格式:PPT 文档大小:301.5KB 文档页数:20
1 消费者行为的影响因素 2 消费者行为总体解释模型 3 消费文化的生成与扩散
《网页设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 行为事件(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:481.5KB 文档页数:42
我们学习图层的相关内容的时候曾经接触 了为一个对象(如图片、链接等)添加一 个“行为”(或称为动作,例如显示隐藏图层 、拖动图层等),然后产生一个 onMouse Over(鼠标经过)事件的例子。 作为一个对于网页设计了解不多,又不了解 复杂编程的人来说, Dreamweaver提供的 行为工具将是最好的选择。通过这一章节 的学习,要求同学们掌握如何使用系统提 供的行为技术来制作一些复杂的网页
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