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长安汽车股份有限公司:《检具检验要求》
文档格式:DOC 文档大小:5.46MB 文档页数:36
检具概述 (检具是冲压件单件、总成)和焊接件等在线检测检验夹具的简 称,与其它文件中提到的样架具有相同意义。检具是一种按需方特定 要求专门制造的检测工具。检具的形面必须根据零件的 CAD 数据铣削 加工,能体现零件的所有参数,对零件进行定性检测。对于零件上的 某些极重要的功能性尺寸,还能利用检具进行数值检测。检具还应具 有测量支架的功能,但是当检具在线检测功能与测量支架功能不能同 时满足时,应首先满足检具的在线检测功能
华东交通大学:《建筑企业经营管理》第十章 建筑企业的质量管理
文档格式:PPT 文档大小:746.5KB 文档页数:99
一、质量的概念 质量是指“反映实体满足明确或隐含需要的能力的 特性总和”。 从质量这个定义中可以看出,质量就其本质来说是 一种客观实物具有某种能力的属性。 由于客观实物具备能力,才可以满足各种各样的需 要。 为了便于理解,我们从以下几个方面对质量的概念 进行阐述和分析
中国农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 动物基因组学基础
文档格式:PPT 文档大小:368KB 文档页数:46
第一节动物遗传标记 一、遗传标记的概念及其发展 (一)遗传标记的概念 遗传标记是指能够用以区别生物个体或群体及其特定 基因型、并能稳定遗传的物质标志。 遗传标记是一些等位基因或遗传物质,能在生物体上 以各种形式表现出各种变异
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十二章 气体动理论(12.4)理想气体分子的平均平动动能与温度的关系
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:6
(1)温度是分子平均平动动能的量度 (2)温度是大量分子的集体表现 (3)在同一温度下各种气体分子平均平动动能均相等
河海大学:《水泵及水泵站》课程教学资源(大纲教案)《泵站》课程设计大纲
文档格式:DOC 文档大小:213.5KB 文档页数:6
《泵站》课程设计大纲 一、课程设计的目的: 1、通过课程设计,使学生所获得的专业理论知识加以系统化,整体化,以 便于巩固和扩大所学的专业知识; 2、培养学生独立分析,解决实际问题的能力; 3、提高设计计算技巧和编写说明书及绘图能力; 4、为适应工作需要打一下的基础。考虑美观以及便于施工等要求,根据可 能和合理方案进行技术经济比较选定工程枢纽的布局,建筑物的结构型式, 材料和施工方法等
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第九章 振动(9.4)简谐运动能量
文档格式:PPT 文档大小:230.5KB 文档页数:9
(1) 动能 (以弹簧振子为例) (2) 势能 (3) 机械能
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第八章 电磁感应电磁场(8.5)磁场的能量、磁场能量密度
文档格式:PPT 文档大小:246KB 文档页数:7
一、自感线圈磁能 二、磁场能量密度
北京大学:《MBA财务报表分析》 第七章 获利能力分析
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:30
第七章获利能力分析 1.获利能力一般分析 2.利用分部报告 3.关注损益表外的损益
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第三章 动量恒定律和能量守恒定律(3.8)能量守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:216.5KB 文档页数:4
德国物理学家和生理 学家.于1874年发表了 《论力(现称能量)守恒》 的演讲,首先系统地以数 学方式阐述了自然界各种 运动形式之间都遵守能量 守恒这条规律.是能量守 亥姆霍兹 恒定律的创立者之一.
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第三章 动量恒定律和能量守恒定律(3.7)完全弹性碰撞 完全非弹性碰撞
文档格式:PPT 文档大小:441.5KB 文档页数:10
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