想象：是人脑对已储存的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。 再造想象：是根据言语的描述或图形的示意，在头脑中形成相应的新形象的过程。 创造想象：是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造新形象的心理过程。 思维：是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映

本章主要概念： 记忆：是过去经历过的事物在人脑中的反映。 表象：是在头脑中出现的感知过的事物的形象。 遗忘：是对识记的材料不能再认或回忆，或再认和回忆时发生错误。用信息加工的观

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题（1月）

心理学：是研究人的心理现象的科学。 心理过程：包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理：是人脑对客观现实的能动的反映。 反射：是有机体借助于神经系统对内外刺激所作的有规律的反应

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放本科”学前教育专业儿童发展问题的咨询与辅导期末试题（开卷）

第一节 引言 第二节 心理学的研究对象 第三节 心理学的研究领域和方法

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业民族理论与民族政策期末试题（开卷）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业幼儿游戏与玩具期末试题（7月）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放本科”学前教育专业幼儿园课程与活动设计期末试题（7月）

第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用