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《内脏系统药理学》课程教学资源(试题)第38章 抗生素
文档格式:DOC 文档大小:98KB 文档页数:13
⒈掌握青霉素类、头孢菌素类药物的抗菌谱、作用机制、临床应用和不良反应;氨基苷类抗 生素的共性;红霉素、林可霉素、万古霉素的抗菌谱、作用机制和临床应用。 ⒉熟悉非典型β-内酰胺类抗生素的作用特点。常用氨基苷类抗生素(链霉素、庆大霉素、 卡那霉素)的抗菌谱、耐药性、不良反应和适应症。四环素类及氯霉素类抗生素的抗菌谱、 作用机制、不良反应和临床应用。其他大环内酯类药物的作用特点和临床应用
《内脏系统药理学》课程教学资源(试题)第12章 局部麻醉药
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:3
1.熟悉局部麻醉药的药理作用,作用原理,熟悉常用局部麻醉药的优缺点,局部作用与吸收作用 2.了解局部麻醉药的应用方法及影响药物作用的因素
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)第八章 胆碱受体阻断药
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
1.掌握阿托品的药理作用、作用特点、临床应用,了解中毒时的症状和解 救原则:掌握东莨菪碱和山莨菪碱的作用特点及用途,熟悉阿托品合成代用品的用途及评价。 2.掌握骨骼肌松弛药的分类、代表药及其作用特点、用途、中毒抢救;了 解神经阻断药的作用、用途、主要不良反应
华南理工大学:《食品生物化学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 生物氧化
文档格式:PPT 文档大小:425KB 文档页数:31
第一节 高能磷酸化合物 ➢ 高能磷酸化合物的类型 ➢ ATP的特殊作用 ➢ 磷酸肌酸和磷酸精氨酸的贮能作用 第二节 呼 吸 链 ➢ 呼吸链的概念 ➢ 呼吸链电子传递的顺序 ➢ 电子传递抑制剂 ➢ 呼吸链的多型性 第三节 氧化磷酸化作用 ➢ 磷酸化的部位 ➢ 解偶联作用 ➢ 氧化磷酸化作用的机理
《基础地质学》课程教学资源(PPT课件)第三讲 外动力地质作用——冰川的地质作用
文档格式:PPT 文档大小:9.89MB 文档页数:42
冰川的一般特征冰川的剥蚀作用冰川的搬运作用冰川的沉积作用
《基础地质学》课程教学资源(PPT课件)第一讲 外动力地质作用——风的地质作用
文档格式:PPT 文档大小:3.59MB 文档页数:45
风的剥蚀作用 风的搬运作用 风的沉积作用
华南理工大学:《食品生物化学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 生物氧化
文档格式:PPT 文档大小:425KB 文档页数:31
一、 高能磷酸化合物—高能磷酸化合物的类型,ATP的特殊作用,磷酸肌酸和磷酸精氨酸的贮能作用。 二、呼吸链—呼吸链的概念,呼吸链电子传递的顺序,电子传递抑制剂,呼吸链的多型性。 三、 氧化磷酸化作用—磷酸化的部位,解偶联作用,氧化磷酸化作用的机理
《自然辩证法》课程教学资源:绪论——哲学对自然科学的指导作用
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
绪论:哲学对自然科学的指导作用 哲学与自然科学的问题包括两个方面的问题即哲学是一自然科学为基础哲学对自然科学有指导作用。 要点从三个方面去回答 1首先解释一下指导”一词的含义根据 2哲学指导作用的领域 3哲学发挥作用的途径或方法
Ca3N2在生成BN反应中的作用
文档格式:PDF 文档大小:366.18KB 文档页数:3
研究了Ca3N2对高温常压下B4C与NH4CL生成hBN反应的作用.在950℃,B4C与NH4Cl的反应产物中含少量hBN,加入Ca3N2后hBN含量无明显变化;在1200℃,B4C与NH4Cl的反应产物中hBN含量高于950℃时的含量,加入Ca3N2后hBN含量明显增加.分析表明:Ca3N2在上述生成hBN的反应中表现出催化作用.Ca3N2对生成hBN反应的催化作用弱于Li3N,而且Ca3N2和Li3N都只有在熔融状态下才有催化作用
海南医学院:《生理学》课程教学资源(教案讲义)第六章 消化与吸收
文档格式:PDF 文档大小:951.11KB 文档页数:11
[目的要求]: 1.了解消化道平滑肌特性、胃肠神经支配、口腔内消化、大肠内消化; 2.掌握胃内消化和小肠内消化和吸收; 3.掌握神经和激素对消化腺分泌和消化管运动的调节作用及其作用机制。 [重点]: 1.胃液的性质、成分及其作用; 2.头期、胃期与肠期胃液分泌调节的过程及特点; 3.胰液、胆汁的成分及其生理作用,胰液分泌调节机制。 [难点]: 1.胃肠激素的种类及其作用 2.胃液分泌的过程及影响因素
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