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《教与学》研修班教学资源(学习资料)What is the Value of Course-Specific Learning Goals?
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华南师范大学:《比较教育学》课程学习大纲
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《教育心理学》课程授课教案(讲义)第三章 学习动机
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《教育心理学》课程授课教案(讲义)第二章 学习理论
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第一节 学习及其理论发展 第二节 经典性条件作用 第三节 操作性条件作用 第四节 社会学习理论
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一、为什么要学习这门课 二、学习文献检索课的意义 三、文献检索课与专业课的关系
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《教育心理学》课程教学课件(讲稿)第二章 学习理论 第三节 认知学习理论
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《教育心理学》课程教学课件(讲稿)第三章 学习动机
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《教育心理学》课程教学课件(讲稿)第七章 学习策略
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《教育心理学》课程教学课件(讲稿)第六章 学习迁移
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