《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源（讲义）第十章 学校心理健康教育

一、健康 (一)健康观的演变 健康,既是人们熟悉和关切的话题,又是一个久远和丰富的概念。我国最 早的中医黄籍《黄帝内经》中有内外因的病理学说:外因(风、寒、暑、湿、 燥、火)、内因(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)。古希腊医生希波克拉 (Hippocrates)认为健康是指身体内四种体液:血液、粘液、黑胆汁、黄胆汁 的平衡,疾病病因是人身体体液不平衡,并采用调节饮食、使用药物及其他非 巫术的方法来恢复平衡、治疗疾病

《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源（习题答案）第十章 学校心理健康教育

《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源（各章习题）第十章 学校心理健康教育

《大学生心理健康》课程教学资源（PPT课件）第八讲 大学生生命教育与心理危机应对

《大学生心理健康教育》课程授课教案（讲义）第六章 大学生学习心理与发展

《大学生心理健康》课程授课教案（讲稿）第八讲 大学生生命教育与心理危机应对

《大学生心理健康教育》课程授课教案（讲义）第一章 大学新生心理适应

《大学生心理健康教育》课程教学资源（PPT课件讲稿）心理与压力

《大学生心理健康教育》课程授课教案（讲义）第八章 大学生恋爱心理与成长