一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级园林设计初步教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中 有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园林绿化事业,理论和实践相结合,动手解决 实践相关的问题。实验中要认真、仔细爱护公共财产,并能严格遵守课堂纪律, 以保证顺利完成每次实验

一．景与造景 二．园林绿地的规划结构 三．园林绿地构图的基本规律 四．道路绿化设计

在中国传统园林中，植物是四大造园要素之一。英国造园家B.Clauston提出： “园林 设计归根结底是植物材料的设计，其目的就是改善人类的生态环境，其它内容只能在一个有事物的环境中发挥作用”

《风景园林规划设计》课程教学资源：上海市城市绿化条例（2007）

运城学院：《园林规划设计》课程教学资源（教学大纲）Landscape planning and design（主讲：程朝霞）

《风景园林规划设计》课程教学资源：城市绿化条例（1992）

《风景园林规划设计》课程教学资源：城市古树名木保护管理办法

《风景园林规划设计》课程教学资源（案例）斯坦福大学Windhover沉思中心

华南热带农业大学《园林规划设计》_公园中的地形和水体

《风景园林规划设计》课程教学资源：城市绿地分类标准 Standard for classification of urban green space（征求意见稿）