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【五声】也称“五音”,即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵(zhi)、羽五个音 级。五声与古代的所谓阴阳五行、五味、五色、五官,、五谷等朴素的理论形式一 样,是我国早期整体化的美学观,被西方人看作是整个东方音乐的基本形态。《战 国策·荆轲刺秦王》:“高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,:士皆垂泪涕泣。” 文中的“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音,声调悲凉
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一、教学艺术概述 教学艺术,可以看成是教学美学的通俗化、具体化和操作化的层面。它既是理解和把握教学的艺术化独特方式,也是一种教学的审美境界,还是对教学的审美性操作
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人文与社会科学相关电子书籍:中西死亡美学(陆扬)
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西安建筑科技大学:《金属材料技法与应用》PPT课件_城市雕塑材料的美学及文化价值(蔺宝钢)
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复旦大学:《美学》课程PPT教学课件_lesson3 西方美学家对美的本质的思考
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复旦大学:《美学》课程PPT教学课件_lesson5 美与生活实践的关系
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复旦大学:《美学》课程PPT教学课件_lesson7 审美活动的终结性
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《周易》与中华审美文化(阅读资料):朱立元论美学
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《周易》与中华审美文化(书库):王振复:大易之美——周易的美学智慧
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复旦大学:《东西方美学思潮》课程教学资源(PPT课件讲稿)一门古老而年轻的学科
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