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《英语听说》课程教学资源(参考资料)L2 Listening in China - An Examination of Current Practice
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1、胸部的体表标志, 2、胸壁、胸廓与乳房 3、肺和胸膜的视、触、叩、听诊 4、呼吸系统常见疾病的症状、体征
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《汉语听和说》课程授课教案(新疆版)第2课 待人接物
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三年级上册_2.【词语听写、课件】1到13课(已插入视频)--部编版3上语文_1.大青树下的小学
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三年级上册_2.【词语听写、课件】1到13课(已插入视频)--部编版3上语文_11.一块奶酪
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(一)听诊注意的几个问题 1.听诊体位坐位或卧位 2.听诊顺序: (1)由肺尖开始,自上而下。 (2)前胸侧胸背部 (3)左右对比,上下对比
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1日语学习能力。(听、说、读、写、译的能力培养) 2日本概况知识的了解与掌握。(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。)
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1、各门艺术门类的综合 2、时间艺术与空间艺术相结合,视觉艺术与听觉艺术相结合,再现艺术与表现艺术的综合 3、科学技术与艺术的综合
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三年级上册_2.【词语听写、课件】1到13课(已插入视频)--部编版3上语文_3.不懂就要问
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今天我们开始学习第一课,这一课我们要学的、要讲的都是和睡眠有关的内容。我们先来听三个女大学生讲她们的睡眠故事。第一个给我们讲故事的是个叫梦笑的大学生,“梦”就是做梦的“梦”,“笑”就是哈哈大笑的“笑”。现在我们就来听听梦笑的睡眠故事
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