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文库(325)
复旦大学:《数学分析》教材与参考文献
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
(1)数学分析习题全解指南,陈纪修,徐惠平,周渊,金路,邱维元高等教育出版社上册:2005年7月,下册:2005年11月 (2)《高等数学引论》(第一卷),华罗庚著科学出版社(1964)
天津工业大学数学系:《高等数学》课程电子教案(PPT课件)第四章 不定积分(4.5)积分表的使用
文档格式:PPT 文档大小:156.5KB 文档页数:7
(1)常用积分公式汇集成的表称为积分表. (2)积分表是按照被积函数的类型来排列的. (4)积分表见《高等数学》(五版)上册
《高等数学》课程教学资源:第四章 不定积分(4.5)积分表的使用
文档格式:PPT 文档大小:336KB 文档页数:11
一、关于积分表的说明 (1)常用积分公式汇集成的表称为积分表. (2)积分表是按照被积函数的类型来排列的. (3)求积分时,可根据被积函数的类型直接或经过简单变形后,查得所需结果. (4)积分表见《高等数学》(四版)上册(同济大学数学教研室主编)第452页.
江西科技学院:《高等数学》课程教学资源(上册工程一类题库,无答案)第五、六、七、八、九、十章
文档格式:DOCX 文档大小:768.29KB 文档页数:22
第5章 微分方程 第6章 空间解析几何和向量代数 第7章 多元函数微分学 第8章 重积分 第9章 曲线积分与曲面积分 第10章 无穷级数
高等教育出版社:《数学分析习题课讲义》电子书籍PDF版(第2版,上册,主编:谢惠民、恽自求、易法槐、钱定边)
文档格式:PDF 文档大小:141.18MB 文档页数:434
上册内容为极限理论和一元微积分,共十二章; 第一章 引论 第二章 数列极限 第三章 实数系的基本定理 第四章 函数极限 第五章 连续函数 第六章 导数与微分 第七章 微分学中值定理和Taylor定理 第八章 微分学的应用 第九章 不定积分 第十章 定积分 第十一章 积分学的应用 第十二章 广义积分
同济大学:《高等数学》课程教学资源(讲义)习题解答(上册)
文档格式:PDF 文档大小:4.62MB 文档页数:477
1.集合、常量与变量、函数概念 函数的定义,求定义域D,求函数表达式等(略)【考点】 2.函数的几种初等性质简述【考点】 (1)有界性:f(x)|≤M,0x∈XCD; (2)单调性;z
《高等数学》课程教学资源:第八章(8.1)多元函数微分学相关概念
文档格式:PPT 文档大小:816.5KB 文档页数:31
在上册中,我们讨论的是一元函数微积分 ,但实际问题中常会遇到依赖于两个以上自变量 的函数多元函数,也提出了多元微积分问题。 多元微积分的概念、理论、方法是一元微 积分中相应概念、理论、方法的推广和发展, 它们既有相似之处(概念及处理问题的思想方 法)又有许多本质的不同,要善于进行比较, 既要认识到它们的共同点和相互联系,更要注 意它们的区别,研究新情况和新问题,深刻理 解,融会贯通
《高等数学》课程教学资源:第八章(8.1)多元函数微分学相关概念
文档格式:PPT 文档大小:816.5KB 文档页数:31
在上册中,我们讨论的是一元函数微积分 ,但实际问题中常会遇到依赖于两个以上自变量 的函数多元函数,也提出了多元微积分问题。 多元微积分的概念、理论、方法是一元微 积分中相应概念、理论、方法的推广和发展, 它们既有相似之处(概念及处理问题的思想方 法)又有许多本质的不同,要善于进行比较, 既要认识到它们的共同点和相互联系,更要注 意它们的区别,研究新情况和新问题,深刻理 解,融会贯通
《高等数学》课程教学资源:第八章 多元函数微分学(8.1)多元函数微分学相关概念
文档格式:PPT 文档大小:816.5KB 文档页数:31
在上册中,我们讨论的是一元函数微积分 ,但实际问题中常会遇到依赖于两个以上自变量 的函数一多元函数,也提出了多元微积分问题。 多元微积分的概念、理论、方法是一元微 积分中相应概念、理论、方法的推广和发展, 它们既有相似之处(概念及处理问题的思想方 法)又有许多本质的不同,要善于进行比较, 既要认识到它们的共同点和相互联系,更要注 意它们的区别,研究新情况和新问题,深刻理 解,融会贯通
同济大学:《高等数学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第八章 多元函数微分学相关概念
文档格式:PPT 文档大小:816.5KB 文档页数:31
多元函数微分学 在上册中,我们讨论的是一元函数微积分 ,但实际问题中常会遇到依赖于两个以上自变量 的函数一多元函数,也提出了多元微积分问题。 多元微积分的概念、理论、方法是一元微 积分中相应概念、理论、方法的推广和发展, 它们既有相似之处(概念及处理问题的思想方 法)又有许多本质的不同,要善于进行比较, 既要认识到它们的共同点和相互联系,更要注 意它们的区别,研究新情况和新问题,深刻理 解,融会贯通
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