《高中生物》全程设计同步配套教学课件（选修1稳态与调节）第2章 神经调节_章末核心素养整合

人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节课件(3)

人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系课件(1)

人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节课件(8)

人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节课件(4)

头痛的分类 >根据发病的缓急:急性、亚急性和慢性 >根据头痛的严重程度:轻度、中度和重度 >根据病因:原发性和继发性

● 中风是急诊 ● 专业化、标准化治疗 ● 溶栓治疗的利与弊 ● 抗血小板药与抗凝药 ● 降纤治疗 ● 神经保护剂 ● 颅内高压与脱水剂 ● 血糖的调控 ● 血压的调控 ● 下调脑区的激活

原理：从小脑活动只获取启发 （1）小脑从各种传感器获得信号、反馈和命令，构成地址，地址的内容形成各种所需的动作。 （2）输出的动作只限制在最活跃神经中的一个小子集，绝大多数神经元都受到抑制

（1）小脑从各种传感器获得信号、反馈和命令，构成地址，地址的内容形成各种所需的动作。 （2）输出的动作只限制在最活跃神经中的一个小子集，绝大多数神经元都受到抑制

二、小脑模型连接控制器(CMAC)网络 原理:从小脑活动只获取启发 （1)小脑从各种传感器获得信号、反馈和命令,构成地址,地址的内容形成各种所需的动作。 （2)输出的动作只限制在最活跃神经中的一个小子集,绝大多数神经元都受到抑制