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复旦大学:《线性代数 Linear Algebra》课程教学资源(习题解答与试题)第二章部分重要题目的解答
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复旦大学:《线性代数 Linear Algebra》课程教学资源(习题解答与试题)第三章部分重要题目的解答
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哈尔滨工业大学:《线性代数与空间解析几何》课程教学资源(习题解答)解答(偏工)
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一、是否题 1.纯物质由蒸汽变成固体,必须经过液相。 2.纯物质由蒸汽变成液体,必须经过冷凝的相变化过程。 3.当压力大于临界压力时,纯物质就以液态存在。 4.由于分子间相互作用力的存在,实际气体的摩尔体积一定小于同温同压下的理想气体 的摩尔体积,所以,理想气体的压缩因子Z=,实际气体的压缩因子Z<1 5.理想气体的U,Cv,H,Cp虽然与P无关,但与V有关。 6.纯物质的饱和液体的摩尔体积随着温度升高而增大,饱和蒸汽的摩尔体积随着温度的 升高而减小
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绪论习题 (1)含水份52%的木材共120kg,经日光照晒,木材含水份降至25%, 问:共失去水份多少千克?以上含水份均指质量百分数。 木材 木材120(1-0.52)=(120-w)(1-0.25) 照晒 ∴w=43.2kg
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17.1夜间地面降温主要是由于地面的热辐射。如果晴天夜里地面温度为-5°℃,按黑体解:(1)辐射计算,每平方米地面失去热量的速率
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这章的习题可以分为两种类型:一类是用 Verilog hDl语言描述一个逻辑 电路;另一类是根据 Verilog HDl谙言的描述画出相应的逻辑电路图 用 Verilog HDL语言描述一个逻辑电路 解题方法和步骤:
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本章的习题首先可以分为时序逻辑电路的分析和时序逻辑电路的设计两大 关。在时序逻辑电路分析的题日中又分为两种类燜,一种类型是分析由触发器 和门电路组成的时序逻辑电路,另一种类型是分析由中规模集成的时序逻辑电 路模块为核心组成的时序逻辑电路。这两种电路的分析方法是不同的
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这一章的习题可以分为两大类。一类题目是给定触发器输入信号的波形, 要求画出对应的输出波形。这一类题目其实都比较简单,航是给定了一系列的 输入和初态值,求对应的次态。只要掌握了各种类型触发器的逻辑功能和触发 方式的特点,就能求解这一类问题了
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这一章的习题不外乎组合逻辑电路分析和组合逻辑电路设计两大类 所谓组合逻辑电路的分析,是指分析给定逻辑电路的功能,写出它的逻辑函 数式或功能表,以使逻辑功能更加直观、明了
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