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陕西科技大学:《无机材料物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 玻璃体
文档格式:PPT 文档大小:818.5KB 文档页数:80
第一节 玻璃的通性 一、各向同性 二、 介稳性 三、 凝固的渐变性和可逆性 四、 由熔融态向玻璃态转化时,物理、化学性质随温度变化的连续性 第二节 玻璃的形成 玻璃态物质形成方法归类 玻璃形成的热力学观点 形成玻璃的动力学手段 玻璃形成的结晶化学条件 第三节 玻璃的结构学说 第四节 常见玻璃类型
西安交通大学:《工程热力学》课程教学资源(试卷习题)期末考试模拟试卷一
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:3
一、是非题(每题1分,共10分)(对者√,错者×) 1.系统经历一个可逆定温过程,由于温度没有变化,故不能与外界交换热量() 2.气体常数与气体的种类及所处的状态无关。()
天津大学:《工程热力学》课程教学资源(试卷习题)期末考试题
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:1
1.简答题(6×5分) (1)理想气体是一种科学的假定气体模型,其假定条件是什么?其状态参数变化时,应遵 的规律是什么? (2)使系统实现可逆过程的条件是什么? (3)在几种压缩过程中(绝热、定温、多变),试分析哪一种过程消耗的功最少?
内蒙古大学:《无机化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 化学平衡
文档格式:PPS 文档大小:125KB 文档页数:27
一、可逆反应与化学平衡 二、经验平衡常数 三、平衡常数与化学反应进行的程度 四、标准平衡常数 五、标准平衡常数与化学反应的方向
《物理化学》课程教学资源:第九章 可逆电池
文档格式:PDF 文档大小:1.37MB 文档页数:22
①明确电动势与ΔG的关系,熟悉电极电势的一套符号惯例,了解在教科书上或文献上还有哪些惯例。 ②对于所给的电池能熟练,正确地写出电极反应和电池反应并能计算其教学目的和/电动势
成都理工大学:《现代化学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 氧化还原反应和电化学
文档格式:PPT 文档大小:8.52MB 文档页数:79
§10.1 氧化还原反应 §10.2 原电池和电动势 §10.3 可逆电池热力学 §10.4 电动势产生的原因 §10.5 电极电势 §10.6 电极电势的应用 §10.7 浓差电池 §10.8 电池电动势测定的应用
《无机化学》课程教学资源(教案讲义)第四章 化学平衡 4.1 可逆反应与化学平衡 4.2 平衡常数 4.3 多重平衡规则 4.4 有关化学平衡的计算
文档格式:DOC 文档大小:203KB 文档页数:5
《无机化学》课程教学资源(教案讲义)第四章 化学平衡 4.1 可逆反应与化学平衡 4.2 平衡常数 4.3 多重平衡规则 4.4 有关化学平衡的计算
《热学》第4章 热力学第二定律
文档格式:PPT 文档大小:284.5KB 文档页数:31
一、热力学第二定律的两种表述 二、可逆过程与不可逆过程 三、热力学第二定律的统计意义 四、波尔兹曼熵公式 五、克劳修斯熵公式 六、熵增加原理 七、热力学基本关系式
《物理化学》课程教学资源(试卷集锦)第八章 可逆电池的电动势及其应用
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:7
1.试将下述化学反应设计成电池 (1)AgCl(s)=Ag+(aAg+)+Cl-(ac-) (2)AgCl(s)+I-(ar-)=AgI()+Cl-(acr-) (3)H2(pH2)+HgO(s)=Hg()+H2O() (4)Fe2+(aFe2+)+Ag+(+)=Fe3+(aFe3+)+Ag(s)
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)先天性甲状腺功能减低症
文档格式:PPT 文档大小:8MB 文档页数:40
概述 先天性甲状腺功能减低症是一种常 见的小儿内分泌疾病,是由于先天因素 ,使甲状腺激素合成不足,导致小儿代 谢低下、生长发育迟缓、智力发育障碍 。小儿出生前后发病可致中枢神经系统 不可逆损害,终身智力低下
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