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写作《写情真意切的读后感》教案1_第四单元写作-写情真意切的读后感
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写作《写出人物精神》ppt课件2_第一单元写作--写出人物的精神-课件
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部编版(2016)初中语文八年级下册第一单元写作 学习仿写导学案
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写作《写人要抓住特点》ppt课件1_写作__写人要抓住特点
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一、实训目的 1系统掌握《现代秘书写作》的知识体系。2巩固和掌握现代秘书写作的基础理论、基本概念与基本写法,通过简单案例,结合实际,熟练地在计算机上完成应用文稿的规范化处理工作,切实提高秘书专业学生的写作能力、调研能力、表达能力、分析能力和反映能力
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一、说明 在用 AUTOCAD制图的过程中,必然要写说明性文字。当然在制表和写设计说明时, 文字量就更大, AUTOCAD写文字并无难处,难的是怎么使写出的文字的尺寸、间距、对 齐等方面象文字处理软件那样合适。若用 AUTOCAD基本命令来处理,会很麻烦,并影响 作图速度
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根据农业资源环境专业培养计划要求,《土壤学》课程教学安排了半周的课 程论文写作环节,通过课程论文写作的锻炼,目的在于:(1)使学生能够学习文 献资料的检索方法和资料的收集、阅读、重点摘录、消化与分析等,故课程论文 写作是毕业论文研究的前奏。(2)使学生能够在学术论文写作能力方面得到初步 锻炼,掌握学术论文的结构及写作方法,提高学生的阅读、归纳和写作能力
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填写要求 一、以word文档格式如实填写各项 二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写 三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明
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写作《从生活中学习写作》导学案_第一单元写作从生活中学习写作导学案打印
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部编版(2016)初中语文九年级下册第一单元 写作 学习扩写习题(1)
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