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《花卉栽培学》课程教学资源(讲义)第十三章 兰科花卉
文档格式:DOC 文档大小:137KB 文档页数:18
兰花泛指兰科中具观赏价值的种类,因形态、生理、生态都具有共同性和特殊性而单独成为一类花 兰科是种子植物的大科,有20000~35000种及天然杂种,人工杂交的超过40000种。我国原产 000种以上,并引种了不少属、种。兰科植物广布于世界各地,主产于热带,约占总数的90%,其中以 亚洲最多,次为中、南美洲 兰花为多年生草本,地生、附生及少数腐生,直立及少数攀缘。地生种常具根茎或块茎,附生种常 有假鳞茎及气生根
《花卉栽培学》课程教学资源(讲义)第一章 花卉的分布与分类
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:8
一、世界气候型及其代表花卉 花卉原产地或分布区的环境条件包括气候、地理、土壤、生物及历史诸方面,其中又以气候条件、 主要是水分与温度状况起着主导的作用。因此,以温度与降雨情况为主, Miller与琢本氏将野生观赏植物 的原产地按气候型分为七个大的区域,在每个区域内,由于其特有的气候条件又形成了不同类型的观赏 植物的自然分布中心。现分别概述如下: (一)中国气候型(又称大陆东岸气候型) 我国大部、日本、北美东部、巴西南部、大洋洲东南部、非洲东南部属于这一气候型区域。本区的 气候特点是冬寒夏热,雨季多集中在夏季。根据所处纬度的不同,依冬季气温的高低又分为温暖型与冷 凉型
天津农学院:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 花卉的栽培管理(6.2)温室花卉的栽培管理
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:47
第二节温室花卉的栽培管理 一、温室花卉栽培方式 二、温室地栽:主要用于
山东农业大学:《普通园艺学》课程教学资源(PPT课件)第1章绪论(主讲:郑成淑)
文档格式:PPT 文档大小:27.18MB 文档页数:79
1、花卉和花卉产业的概念及范围 2、花卉栽培方式、花卉的作用 3、花卉的应用方式 4、国内外花卉产业现状
仲凯农业工程学院:《花卉学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 花卉栽培管理
文档格式:PPT 文档大小:33.47MB 文档页数:97
第一节 露地花卉栽培 第二节 盆栽花卉(温室)的管理 第三节 花卉无土栽培
江西农业大学:《花卉学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 花卉栽培的设施 Installations of Floriculture
文档格式:PPT 文档大小:427KB 文档页数:45
第一节 花卉保护地的作用 第二节 花卉保护地栽培的特点 第三节 花卉保护地的类型
《花卉栽培学》课程教学资源(讲义)第十二章 多浆植物
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:7
多浆植物或称多肉植物( succulents),系瑞士植物学家琼·鲍汉( Jean Bauhin)在1619年首先提出。义 来源于拉丁词 succus(多浆、汁液),意指这类植物具有肥厚多汁的肉质茎、叶或根。广义的多浆植物指 茎、叶特别粗大或肥厚,含水量高,并在干旱环境中有长期生存力的一群植物。大部分生长在干旱或 年中有一段时间干旱的地区,所以这类植物多具有发达的薄壁组织以贮藏水分。其表皮角质或被蜡层、 毛或刺,表皮气孑L少而且经常关闭,以降低蒸腾强度,减少水分蒸发
中国农业大学:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(杨静慧)
文档格式:PPT 文档大小:173KB 文档页数:29
一、花卉含义及有关概念 1、花卉的含义 2、花卉学的含义 3、花卉的栽培方式
中国农业大学:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 花卉的栽培管理(6.1)露地花卉的栽培管理
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:60
一、露地花卉的栽培管理措施 (一)、整地作畦 (二)繁殖
天津农学院:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 花卉的栽培
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:119
第一节露地花卉的栽培管理 一、露地花卉的栽培管理措施 整地作畦 1、意义 改进土壤物理性质,使水分空气流通良好,种子发芽顺利,根系易于伸展
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