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山西财经大学:《西方经济学》课程教学资源(PPT课件)第三章 消费者行为理论
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:32
基数效用论 序数效用论 消费者的均衡 收入与价格对消费者均衡的影响 商品的替代效应和收入效应
西北农林科技大学:《树木学》课程教学资源(电子讲稿,打印版,含上下篇总论及各论)
文档格式:PDF 文档大小:26.13MB 文档页数:111
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(课件讲义)环境伦理(要点)
文档格式:PDF 文档大小:169.59KB 文档页数:5
一、环境伦理学概述 二、人类中心主义 三、动物解放论和动物权利论 四、生物中心主义 五、生态中心主义 六、构建环境伦理学的规范体系
复旦大学:《基督教哲学》课程教学资源(PPT课件)第8讲 基督与拯救(基督教的基督论和拯救论的基本特征)
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:12
复旦大学:《基督教哲学》课程教学资源(PPT课件)第8讲 基督与拯救(基督教的基督论和拯救论的基本特征)
《运筹学》课程PPT教学课件(Operations Research)第六章 图论(6.0)绪言
文档格式:PPT 文档大小:98KB 文档页数:4
6.0图论绪言 山东运筹,两论起家.一为规划论,一为图论 管梅谷( Kuan mei Ko) 图论的起源:哥尼斯堡( Konigsberg)七桥问题18世纪30年代,流经东普鲁士小城哥尼斯堡的 Pregel河中有 两个小岛,小岛与两岸有七座桥相连.当地居民热衷于讨论如下问题:一个散步者能否从某处出发,依次走过每座桥恰好一次,再回到原出发处?
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)第二章 小学数学课程标准 第一节 前言
文档格式:PPTX 文档大小:1.41MB 文档页数:42
◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 潜在课程与教学环境
文档格式:PPT 文档大小:57KB 文档页数:8
1.了解潜在课程本质与基本特点。 2.理解潜在课程与正规课程的关系。 3.理解学校教学环境的内容和组成要素
山西师范大学:《课程教学论》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.54KB 文档页数:9
山西师范大学:《课程教学论》课程教学大纲(心理学专业)
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程评价
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:14
一、课程评价如何定义? 二、课程评价的功能或作用是什么? 三、课程评价的对象是什么?
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 小学数学课程标准(前言)
文档格式:PPT 文档大小:466KB 文档页数:42
◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路
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