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麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)第4讲 扰动和灵敏度
文档格式:PDF 文档大小:120.29KB 文档页数:13
一、回顾使用反馈的动机! 1、减小参数变化的影响 2、减小扰动输入的影响 3、改善动态响应特性 4、减小稳态误差
《数字电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 触发器
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:38
4.1 概述 4.2 触发器的电路结构与动作特点 4.3 触发器的逻辑功能及描述方法 4.4 触发器的动态特性
沈阳工程学院:《电机学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 他励直流电动机起动
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:5
分级起动电阻的计算 设对应转速n1、n2、n3时电势分别为Ea1、Ea2、Ea3,则有:
沈阳工程学院:《电机学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 拖动系统动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:6
1、把旋转工作机构的负载转矩 或直线工作 机构的负载力 折算到电动机轴上而成为等 效的负载转矩 ---保持系统传送的功率不变
海南大学:《计算机电子电路技术—电路与模拟电子部分》第3章 动态电路分析
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:58
3.1 动态元件 3.2 电路变量初始值的计算 3.3 一阶电路的零输入响应 3.4 一阶电路的零状态响应 3.5 一阶电路的完全响应
四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第十章 氨基酸代谢
文档格式:DOC 文档大小:179KB 文档页数:16
植物、微生物从环境中吸收氨、铵盐、亚硝酸盐、硝酸盐等无机氮,合成各种氨基酸、蛋白质、含氮化 合物。 人和动物消化吸收动、植物蛋白质,得到氨基酸,合成蛋白质及含氮物质。 有些微生物能把空气中的N2转变成氨态氮,合成氨基酸
《吸光光度法》CAI简介
文档格式:DOC 文档大小:534KB 文档页数:2
《CAIAuthorware6.0《.0开发面成,无需安装使用,放入光盘 可自动运行,操作非常简单,只要略懂电脑操作的人都能使用。 本课件使用主要介绍了吸光光度法知识与仪器,采用了大量超媒体链接技术, 界面友好,具有良好的人机交互性能。适用于化学、农学、植保、园艺、环境工程、 林学、动科、生工、农机等各专业本科或专科使用
复旦大学生命科学学院:《普通动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(主讲:杨琰云)
文档格式:PPT 文档大小:4.11MB 文档页数:57
动物学是生命科学研究的一大分支,是以动物为研究对象,以生物学的观点和方法,系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学
《力学》课程PPT教学课件(讲稿)第十四章 机械振动(14.5)简谐运动能量
文档格式:PPT 文档大小:250.5KB 文档页数:6
例质量为0.10kg的物体,以振幅1.0×102m作简谐运动,其最大加速度为40m·s2,求 (1)振动的周期; (2)通过平衡位置的动能; (3)总能量; (4)物体在何处其动能和势能相等?
东北农业大学:《动物营养学》课程教学资源(PPT课件讲稿)07 能量
文档格式:PPT 文档大小:395.5KB 文档页数:46
第一节能量来源及能量单位 一、能量来源 二、能量单位 第二节饲料能量在动物体内的转化 一、总能 二、消化能 三、代谢能 四、净能
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