普通动物学 复旦大学生命科学学院 主讲:杨琰云 助教:彭容豪
普通动物学 • 复旦大学生命科学学院 • 主讲：杨琰云 • 助教：彭容豪
绪论 1动物学的涵义 动物学是生命科学研究的一大分支,是以 动物为研究对象,以生物学的观点和方法,系 统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类 进化、与人类的关系的科学
1.动物学的涵义 动物学是生命科学研究的一大分支，是以 动物为研究对象，以生物学的观点和方法，系 统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、 进化、与人类的关系的科学。 绪论
绪论 2研究动物学的基本观点和方法 自然界是一个相互依存,互相制约,错缐复 杂的整体,动物是生物界的一个组成部分。要 学习研究生命科学,首先要具有正确的生物学 观点。对复杂的生命现象的本质的探讨,不能 用简单的方法做出结论,需要用生物学的观点 善于对科学的事实加以分析和综合
绪论 2.研究动物学的基本观点和方法 自然界是一个相互依存，互相制约，错综复 杂的整体，动物是生物界的一个组成部分。要 学习研究生命科学，首先要具有正确的生物学 观点。对复杂的生命现象的本质的探讨， 不能 用简单的方法做出结论，需要用生物学的观点 善于对科学的事实加以分析和综合
绪论 1)基本观点 生物学观点:动态地注意 形态与功能的统一 生物体对环境的适应 有机体各层次之间的联系 个体发育与系统发育的统一
绪论 1）基本观点 生物学观点：动态地注意 形态与功能的统一 生物体对环境的适应 有机体各层次之间的联系 个体发育与系统发育的统一
绪论 2)基本方法 (1)观察描述法 观察是动物学研究最基本的方涛,通过观察 从客观世界中获得原始第 科学观察的基本要求是客观地反映所观察 的事物,并且是可以检验的。观察结果必须是 可以重复的。只有可重复的结果才是可检验的 从而才是可靠的结果 观察需要有科学知识。观察切不可为原有 的知识所束缚
绪论 2）基本方法 （1）观察描述法 ●观察是动物学研究最基本的方法，通过观察 从客观世界中获得原始第一手材料。 科学观察的基本要求是客观地反映所观察 的事物，并且是可以检验的。观察结果必须是 可以重复的。只有可重复的结果才是可检验的， 从而才是可靠的结果。 观察需要有科学知识。观察切不可为原有 的知识所束缚
绪论 描述即将观察的结果如实地记录下来。 包括:文字描述 绘图(生物图) 摄影、摄像、仪器记录
绪论 ●描述即将观察的结果如实地记录下来。 包括：文字描述 绘图（生物图） 摄影、摄像、仪器记录
绪论 (2)比较法 没有比较就没有鉴别 没有比较就无从揭示生命的统一性和多样 性之间的关系。 没有比较无法处理生物界从简单到复杂, 从低等到高等的大量材料。 只有通过对不同种属的动物从宏观的形态 结构到微观的细胞、分子水平的比较,才能对 有关动物学的各种问题进行研究并得到正确的 结论
绪论 （2）比较法 没有比较就没有鉴别 没有比较就无从揭示生命的统一性和多样 性之间的关系。 没有比较无法处理生物界从简单到复杂， 从低等到高等的大量材料。 只有通过对不同种属的动物从宏观的形态 结构到微观的细胞、分子水平的比较，才能对 有关动物学的各种问题进行研究并得到正确的 结论
绪论 (3)实验方法 实验是在人为地干预、控制所研究对象的条 件下对动物生命现象进行观察研究的方法 运用以上研究动物学的方法,最重要的是要 有严谨的科学态度,要忠于科学事实,观察认 真仔细,记录详细正确,才旬对观察到的现象 和获得的结果进行分析归纳,作出科学的解释
绪论 （3）实验方法 实验是在人为地干预、控制所研究对象的条 件下对动物生命现象进行观察研究的方法 运用以上研究动物学的方法，最重要的是要 有严谨的科学态度，要忠于科学事实，观察认 真仔细，记录详细正确，才能对观察到的现象 和获得的结果进行分析归纳，作出科学的解释
绪论 3动物学课程的教学要求 用生物学的观点和比较分类、归纳求同、 演释推理的方法,掌握动物的体制结构,形态 机能,生活习性和生活规律等基础知识,加深 对动物界的个体发育与系统发育的统一、形态 与机能的统一、机体与环境的统一的动物学原 理的理解
绪论 3.动物学课程的教学要求 用生物学的观点和比较分类、归纳求同、 演释推理的方法，掌握动物的体制结构，形态 机能，生活习性和生活规律等基础知识，加深 对动物界的个体发育与系统发育的统一、形态 与机能的统一、机体与环境的统一的动物学原 理的理解
绪论 教材 ″普通动物学”全国统编教材修订本 参考书: 基础生物学”顾宏达主编复旦出版社 动物学大全”[美克利夫兰科学出版社 〃动物生物学”许崇任程红高教出版社
绪论 教材： “ 普通动物学” 全国统编教材修订本 参考书： “ 基础生物学” 顾宏达主编 复旦出版社 “ 动物学大全” [美]克利夫兰 科学出版社 “ 动物生物学” 许崇任 程红 高教出版社
