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上海求产 目录 口远覆教育的概 学糗式的变迁 口现代教育的信息化 囗平的作与良用 囗问题 2021/2/19代信息与教育救术中心 2
上海水产大学 2021/2/19 现代信息与教育技术中心 2 目录 远程教育的概述 教学模式的变迁 现代教育的信息化 远程教育的实现技术 我校远程教育的发展 课件开发平台的操作与使用 问题讨论
上海求产 加快教育信息化建设,积极发展现 代远程教育。 朱熔基 《政府工作报告》 2021/2/19 现代信丸与教育救术中心 3
上海水产大学 2021/2/19 现代信息与教育技术中心 3 ……加快教育信息化建设，积极发展现 代远程教育。…… ——朱熔基 《政府工作报告》
上海求产 远程教育是世界教育发展的潮流和方向 。要大力发展现代远程教育,以教育的 信息化推动教育的现代化,实现中国教 育的跨越式发展。 陈至立 2021/2/19 现代信丸与教育救术中心 4
上海水产大学 2021/2/19 现代信息与教育技术中心 4 远程教育是世界教育发展的潮流和方向 。要大力发展现代远程教育，以教育的 信息化推动教育的现代化，实现中国教 育的跨越式发展。 ——陈至立
上海求产 远程教育的定义 英文 中文 correspondence education 函授教育 distance teaching 远程教学 open learning 开放学习 multi-media education 多种媒体教育 on-line education 在线教育 tele-education 电子远程教育 distance education 远程教育 2021/2/19 现代信丸与教育救术中心 5
上海水产大学 2021/2/19 现代信息与教育技术中心 5 远程教育的定义 英文 中文 correspondence education 函授教育 distance teaching 远程教学 open learning 开放学习 multi-media education 多种媒体教育 on-line education 在线教育 tele-education 电子远程教育 distance education 远程教育
上海求产 远程教育的定义 美国 Moore的定义 第一家族:教师与学生处于同一物理时空,通信媒 介为语言,服务与消费在同一时间发生 第二家族:教师与学生以分离为特征,通信媒介可 为各类媒体,服务与消费可以在不同地点、不同时 间 2021/2/19 现代信丸与教育救术中心 6
上海水产大学 2021/2/19 现代信息与教育技术中心 6 远程教育的定义 美国Moore的定义 第一家族：教师与学生处于同一物理时空，通信媒 介为语言，服务与消费在同一时间发生 第二家族：教师与学生以分离为特征，通信媒介可 为各类媒体，服务与消费可以在不同地点、不同时 间
上海求产 远程教育的定义 霍姆伯格认为 传统教育:程度最高的连续面授教育 远程教育:非连续面授教育 2021/2/19 现代信丸与教育救术中心 7
上海水产大学 2021/2/19 现代信息与教育技术中心 7 远程教育的定义 霍姆伯格认为 传统教育： 程度最高的连续面授教育 远程教育：非连续面授教育
上海求产 远程教育的新定义 远程教育是教师和学生在时空上相对分 离、教与学的行为通过各种教育技术和 媒体资源实现联系、交互和整合的各类 院校或社会机构组织的教育的总称。 2021/2/19 现代信丸与教育救术中心 8
上海水产大学 2021/2/19 现代信息与教育技术中心 8 远程教育的新定义 远程教育是教师和学生在时空上相对分 离、教与学的行为通过各种教育技术和 媒体资源实现联系、交互和整合的各类 院校或社会机构组织的教育的总称
上海求产 远程教育的基本要素 1教师与学生在时空上相对分离 2.对各种教育技术和媒体资源的开发和应用 3由各类院校或组织机构组织实施教育 4学生自学为主,助学为辅 5.通过双向通信系统实现教与学的行为的联系 、交互、整合 2021/2/19 现代信丸与教育救术中心 9
上海水产大学 2021/2/19 现代信息与教育技术中心 9 远程教育的基本要素 1. 教师与学生在时空上相对分离 2. 对各种教育技术和媒体资源的开发和应用 3. 由各类院校或组织机构组织实施教育 4. 学生自学为主，助学为辅 5. 通过双向通信系统实现教与学的行为的联系 、交互、整合
上海求产 远程教育的优势 1、开放教育对象 为没有条件及不愿参加传统面授教育的人提供接受 正规教育和培训的机会,是构建终身教育体系的重 要手段 2、开放教学时空 学习者可以选择便利的地点和时间进行学习活动。 2021/2/19 现代信丸与教育救术中心
上海水产大学 2021/2/19 现代信息与教育技术中心 10 远程教育的优势 1、开放教育对象 为没有条件及不愿参加传统面授教育的人提供接受 正规教育和培训的机会，是构建终身教育体系的重 要手段。 2、开放教学时空 学习者可以选择便利的地点和时间进行学习活动
