网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9432)
清华大学:《电工与电子技术概论 Electrical and Electronics Engineering》课程教学资源(PPT课件)第十四章 半导体器件
文档格式:PPT 文档大小:809.5KB 文档页数:63
§ 14.1 半导体的基本知识 § 14.2 PN 结及半导体二极管 § 14.3 特殊二极管 § 14.4 半导体三极管
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第六章 控制(6.1)控制机制与控制要领
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:2
6-1节控制机制与控制要领 《管理学基础》第二十三次课授课计划 第六章搜制 第一节控制机制与控制要领 1.了解控制职能的涵义,理解控制机制与要领 2.理解管理控制的几种基本类型; 3.掌握控制的基本程序; 4.掌握并会运用控制的要领与主要方法
长江武汉河段汉阳江滩综合整治工程:汉阳江滩石材组织设计(石材安装)施工组织方案
文档格式:DOC 文档大小:462.5KB 文档页数:52
一、 编制说明与工程概况 二、 施工部署 三、 施工前准备工作 四、 主要施工技术措施 五、 关键部位施工措施 六、 质量管理及保证措施 七、 安全生产管理 八、 文明施工管理 九、 现场协调管理 十、 成品保护措施 十一、冬雨季施工措施 十二、突发事件的应急处理 十三、施工资料管理 十四、回访保修 十五、图表
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第四章 组织(4.2)职权关系与组织规范设计
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:1
4-2节职权关系与组织规范设计 《管理学基础》第十五次课授课计划 第四章组织 第二节职权关系与组织规范设计 1.掌握职权配置的原理与方法,理解规范化管理 2.学会协调职权关系的方法与艺术; 3.掌握制定制度规范的要求与方法
中国人民大学:《国际金融学》课程教学资源(PPT课件)第八讲 国际储备管理
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:27
第一节 国际储备概述 第二节 国际储备管理 第三节 中国的国际储备管理
《管理学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第二讲 西方管理学的发展史
文档格式:PPT 文档大小:145KB 文档页数:62
• 泰勒与科学管理的兴起 • 法约尔与一般管理原理 • 韦伯的正式组织理论 • 霍桑实验 • 管理科学的兴起 • 管理流派介绍
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第三章 计划(3.4)计划职能与实务
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:1
3-4节计划职能与实务 《管理学基础》第十三次课授课计划 第三章计划 第四节计划职能与实务 1.理解目标体系的构成,掌握政策的制定与管理的基本要求 2.培养编制计划书的能力
《市场营销学》课程教学资源:第三章 战略规划与市场营销管理过程
文档格式:PPT 文档大小:198.5KB 文档页数:15
第三章战略规划与市场营销管理过程 学习目标: 通过本章学习,使学生掌握 企业战略规划的概念、一般过程 以及战略步骤,熟悉市场营销管 理的一般过程及市场营销组合的 内容
东南大学远程教育:《管理学》课程教学资源(PPT讲稿)第8章 综合与应用(事务型管理与变革型管理)、复习
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:47
管理者究竟是万能还是无能?究竟是组织环境的管理者还是适应者? 管理者的两类使命:变革型管理与事物型管理
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第三章 计划(3.1)环境的分析与问题界定
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:1
3-1节环境的分析与问题界定 《管理学基础》第十次课授课计划 第三章计划 第一节环境的分析与问题界定 1.要求了解计划的概念、计划的类型,理解计划职能的程序; 2.掌握环境分析与界定问题的基本模型和SWOT分析方法 3.具备分析和界定管理问题的能力
首页
上页
164
165
166
167
168
169
170
171
下页
末页
热门关键字
中药资源学
数论
化工原理》
关系数据库
电气工程基础
渤海大学]
医用设备
药学
问题
天津工业大学
碳合金
实验方法学
企业制度管理
雷达工作原理
科学
江西导游基础知识
技术数学]
急诊医学
机电学
化工原理]
和
公共案例分析
工程力学/材料力学
福利社会学
分离原理]
多媒体技术应用]
东华大学
定价
电源技术
电工测量技术
第8章
辞格分析
创新能力
变形]
保险
包]
版
氨解反应
VisualBasic程序设计
VIsual.FoxPro应用]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9432
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有