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黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)瓜类灰霉病
文档格式:DOC 文档大小:78.51KB 文档页数:2
瓜类灰霉病 Cucurbit Gray mould 目前,黄瓜和西葫芦灰霉病都是保护地生产中的重要病害,发生极其普遍,其中黄瓜 灰霉病危害更为严重。尤其是近年来,随着日光温室、塑料大棚、地膜覆盖等保护措施的 改进,黄瓜种植面积不断扩大,加之茬次增多,为黄瓜灰霉病的滋生蔓延创造了条件,一 般损失在30%以上
《营销策略》英文版 In Class 22
文档格式:PDF 文档大小:60.09KB 文档页数:3
通常来讲,如果你不创造价値的话,别期望你会得 到任何价値。 批注:我自己的想法是就是因为只是单纯指品牌本身,所以才建议改成名称因为用名声比较容易会和 reputation混淆(这个名词也是常在品牌学中出现) 「别人花代价请你来加入战场」是一种特例,但这 种状况下你不太可能有高获利
《金融学概论》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 商业银行
文档格式:PPT 文档大小:187.5KB 文档页数:43
第一节商业银行的概念、特征及组织形态 第二节商业银行的性质与职能 第三节商业银行的主要业务 第四节商业银行的经营管理 第五节商业银行存款货币的创造
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第十章 教育方法
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:33
在教育活动中,教师必须采取一系列的手段才能完成教育任务,无论教师采用怎样的教育流 程、组织形式、完成什么样的教育任务,都必须采用一定的教育方法。自从人类有了教育活动, 也就有了教育方法的创造和应用。教育方法的实践与理论发展,从一个侧面反映了教育活动变革 与发展的进程
中南民族大学:《知识产权法》电子教案
文档格式:DOC 文档大小:288KB 文档页数:56
第一节知识产权的定义、分类、范围 一、知识产权的定义 (一)几种方式 我国民法理论在二十世纪七、八十年代称之为智力成果权,该术语最早出现于规范性 的法律文件是在《民法通则》。根据《民法通则》的规定,知识产权属于民事权利,是基于 创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利的统称
北京大学:《公司财务》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程目标(光华管理学院:翼)
文档格式:PPT 文档大小:103KB 文档页数:13
本课程是公司财务的入门课程,包括当前机构投资环 境,财务计划,风险与收益,资本预算,资本结构及资本 成本等。 将会在本课程学到分析金融数据的基本工具。 学习此课程的一个重要目的是了解经理人如何通过财 务手段为公司创造价值。 课程也将对国际化和中外对比进行讨论。这门课程为 学生提供进入金融领域的基本准备
《城市园林绿地规划学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 工厂及高科技园区景观设计
文档格式:PPT 文档大小:317KB 文档页数:6
第一节工厂企业园林绿化设计 一、工矿企业绿地的意义 美化环境,树立工厂形象 改善工作环境 改善生态环境 创造经济效益
华中科技大学:《电影史及其重要作品赏析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 苏俄电影
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:42
上世纪20年代中兴起的前苏联蒙太奇学派, 由于其产生的土壤与法国、德国有着明显的 不同,所以注定它是一种最革命、最积极的 电影运动,他们创造的蒙太奇理论和依此为 基础的实践创作,影响了世界电影的整个面 貌
云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(实验大纲)
文档格式:DOC 文档大小:208KB 文档页数:8
1、达到学用结合,理论联系实际,加深理解,巩固中医诊断学基本理论知识。 2、通过实验让学生熟悉中医诊断学基本实验方法和技能,培养学生科学实验能力,训练学生的综合操作和分析能力,为今后的学习及开展科研工作创造条件。 3、进一步提高学生的中医诊断素质,激励学生发现知识的局限性,主动自学、积极思考,不断完善知识结构
中南大学湘雅二医院:《临床医学》怎样进行创造性思维
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:14
一、什么是创造性思维 思维:在表象(感知过的客观事物在人脑中重现的 形象)和慨念基础上进行分析,综合,推理的认识 过程。 创造性思维:根据一定的目的和任务,在大脑中创 造出新形象的过程。创造新技术.设计新产品,建 立新理论,先构成时该物的新形象
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