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韩山师范学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 神经系统
文档格式:PPT 文档大小:28.82MB 文档页数:136
第一节 概述 一.神经系统的组成 二.神经系统常用术语 第二节 中枢神经系统 一.脊髓 二.脑 三.脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环
农业专业:《植物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:11
课程简介:全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理 论和基本操作技术及植物基本类群的进化与分类的基础知识,主要研究植物的 形态、结构和生活现象及植物类群与分类。通过教学培养学生辩证唯物主义思 想,严肃认真的科学工作态度,及分析问题解决问题的能力,并且为学习专业课奠定必要的基础
哈尔滨医科大学:《人体解剖学 Human Anatomy》课程资源(PPT课件)神经系统Nervous system 总论、中枢神经系统(脊髓)
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:21
掌握神经系统的区分和常用术语。了解神经系统的组成。掌握脊髓的外形;脊髓灰质的分部、主要核团的名称、位置和功能;脊髓白质的分部,后索和外侧索通过纤维束的名称和功能。熟悉脊髓的位置;脊髓节与椎骨的对应关系;脊髓灰质的分层;前索通过的纤维束;脊髓的前角、后角、白质前连和半离断时出现的症状或体征。了解脊髓网状结构的位置;脊髓的功能
华中农业大学:《畜禽解剖学》课程教学资源(PPT课件)第五章 消化系统
文档格式:PPT 文档大小:17.45MB 文档页数:87
消化系统包括消化管和消化腺: 消化管:食物通过的管道。 口腔 咽 食管 胃 小肠(十二指肠、空肠和回肠) 大肠(盲 肠、结肠和直肠) 肛门
黔南民族医学高等专科学校:《病理解剖学》第六章 心血管系统疾病
文档格式:PPT 文档大小:9.1MB 文档页数:147
1、掌握动脉粥样硬化的基本病变, 主要脏器的动脉粥样硬化病变,熟悉 其病因及发病机制。 2、掌握冠心病的概念、类型,熟悉 心绞痛的概念、原因和机理,掌握心 肌梗死的概念、病变特点及结局
黔南民族医学高等专科学校:《病理解剖学》第九章 泌尿系统疾病
文档格式:PPT 文档大小:436.5KB 文档页数:81
一、目的要求: 1、理解肾小球肾炎的病因和发病机制 2、掌握各型肾小球肾炎的病理变化特点与临床病理联系 3、掌握急、慢性肾盂肾炎的病变,能进行临床病理联系
西北农林科技大学:《动物病理解剖学》课程授课教案讲义(共十二章,授课教师:童德文,黄勇,赵晓民,打印版)
文档格式:PDF 文档大小:46.95MB 文档页数:118
第一章局部血液循环障碍 第二章组织细胞的适应与损伤 第三章组织细胞的损伤修复 第四章炎症 第五章肿瘤 第六章心血管系统病理 第七章呼吸系统病理 第八章消化系统病理 第九章淋巴-造血系统病理 第十章泌尿系统病理 第十一章神经系统病理 第十二章生殖系统病理
华中农业大学:《畜禽解剖学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 神经糸统
文档格式:PPT 文档大小:16.21MB 文档页数:117
神经系统是起主导作用的调节系统,由 脑、脊髓和分布全身的神经组成。 能接受来自体内外的各种刺激,并将其 转化为神经冲动,调节各器官之间和机体 与外界环境之间的相对平衡,保证生命活 动的正常进行
大连大学:优秀课程教学设计汇编(共14门课程,2010版)
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:135
1《护理解剖学》 2《中国古代文学史》 3《环境管理体系认证》 4《田径》 5《会计学》 6《大学英语》 7《人机工程学》 8《信号与系统》 9《当代教育学》 10《材料力学 B》 11《口腔组织病理学》 12《外科学》 13《无机化学 B》 14《建筑设备自动化》
黑龙江八一农垦大学:《植物形态解剖学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:388.5KB 文档页数:56
教学内容 一、绪论及细胞的形态 二、细胞的结构(细胞膜、细胞质、细胞核) 三、细胞壁、后含物与细胞分裂 四、组织及其类型 五、微管系统、种子和幼苗 六、根的形态、功能、类型、初生结构 七、根的次生结构与根瘤
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