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社会科学研究经常要涉及名义测度等级变量。比如,我国人口普查中的民 族、婚姻状况、地区类型等都属于分类选择答案的问题,也就是说这些问项形成 的变量就是名义测度等级的分类变量。我国人口普查中受教育程度是按等级分类 的。要是严格按照统计学的定义,这一项的答案所形成的变量属于序次测度等
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以人均GDP、农业劳动人口占总人口的 比重、农业增加值占GDP的比例等指标 来比较,2002年中国的经济现代化水平 只相当美国1892年的水平
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一、黄河流域介绍 黄河全程5,464公里,为中国第二大河,长度仅次于长江。黄河起源于青海一西藏高原的巴颜喀拉山,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省,最后流入渤海。黄河流域面积752,000km2,养育人口1.26亿,占全国人口11.5%
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人教版高中地理必修2第一章第三节 人口的合理容量习题(3)
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人教版高中地理必修2第一章第三节 人口的合理容量习题(1)
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从人口结构的广义视角回顾其对住房需求影响的研究进展,国外的研究无论从时间上还是深度上都领先于国内,国内的研究定性分析居多,定量分析还需加强
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人教版高中地理必修2第一章第一节 人口的数量变化课件(6)
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人教版高中地理必修2第一章第一节 人口的数量变化课件(4)
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随着以劳动力短缺和工资持续提高为特征的“刘易斯转折点”的到来,以及以人口抚养比不再降低为表现的“人口红利”的消失,中国经济逐步进入从二元经济发展阶段向新古典增长阶段的转变时期
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第一章绪论 第一节概述 彝族,大都是居住在祖国大西南 云贵高原西部及青藏高原东南边缘地带, 地处北纬229)度东经98-108度之闻 面积约有50多万平方米公里,国内人口 约770多万(2000年止),居少数民族 人口数第六位
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