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清华大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 复习1
文档格式:PPT 文档大小:417.5KB 文档页数:44
第六章复习 1.求系统的频率响应ic的三种方法? 2.非周期信号激励下的系统响应 3.正弦周期信号激励下的系统响应 4.理想低通滤波器及其冲激响应、阶跃响应、矩形激励响应
电子工业出版社:《通信原理教程》课程PTT教学课件(第2版)第五章 基带数字信号的表示和传输
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:32
一、数字信号传输时为什么需要不同的表示方法? 1、 为了除去直流分量和频率很低的分量; 2、为了在接收端得到每个码元的起止时刻信息; 3、 为了使信号的频谱和信道的传输特性相匹配
电子科技大学:《测试信号分析与信息处理 Testing Signal Analysis and Information Processing》课程教学资源(课件讲稿)第二章 信号的数学分析
文档格式:PDF 文档大小:805.32KB 文档页数:36
一、信号的时域特征值 二、信号的幅值域特征值 三、信号的相关域特征值 四、信号的频率域特征值 五、常见信号形式 六、信号的算法规则
南昌航空大学:《通信原理》第三章(3-1)信道概述
文档格式:PPS 文档大小:365KB 文档页数:56
信道是通信系统必不可少的组成部分。 信道是以传输媒质为基础的信号通道。 般来说,实际信道都不是理想的。首先, 这些信道具有非理想的频率响应特性,另外 还有噪声和信号通过信道传输时搀杂进去的 其他干扰
河海大学:《高频电子线路》笫6章(6-1) 抑制载波调幅、单边带调幅和残留边带调幅
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:40
从传输信息的角度看,载波分量是多余的,而且它还占去了 调幅波总功率的一半以上,这对充分利用发射机功率不利。 由于载波分量的存在,有时还会对其它信号形成干扰 从传输信号的角度看,它所占的带宽多一半是多余的,这对 节省频率资源不利
山东大学:《高频电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 正弦波振荡器(3.6)RC正弦浪振荡器
文档格式:PPT 文档大小:548.5KB 文档页数:11
当要求产生频率在几十千赫以下的低频正弦波信号 时,需采用RC振荡器。其电路由RC选频网络和放大器 组成
河海大学:《高频电子线路》笫6章 调制与解调
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:38
6.1幅度调制 6.1.1标准幅度调制 6.1.2抑制载波调幅、单边帯调幅和残留边带调幅 6.1.3正交幅度调制与解调 6.1.4数字信号调幅 6.2角度调制 6.2.1角调调制的基本概念 6.2.2频率调制信号的性质
山东理工大学:《数据采集与处理》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 模拟信号的数字化处理
文档格式:PPT 文档大小:619.5KB 文档页数:78
2.1概述 2.2采样过程 2.3采样定理 2.4频率混淆及其消除的措施 2.6模拟信号的采样控制方式 2.7量化与量化误差 2.8编码
《模拟电子线路》课程教学资源:电子教案(电子技术、数字部分)
文档格式:DOC 文档大小:315KB 文档页数:33
第一章 半导体器件 第二章 放大电路的基本原理 第三章 放大电路的频率响应 第四章 集成运算放大电路 第五章 放大电路中的反馈 第六章 模拟信号运算电路 第七章 信号处理电路 第八章 波形发生电路 第九章 功率放大电路 第一章 逻辑代数基础 第二章 门电路 第三章 组合逻辑电路 第四章 触发器 第五章 时序逻辑电路 第六章 脉冲产生、整形电路 第七章 数模、模数转换电路
上海交通大学:《自动控制理论(经典控制部分)》课程教学资源(课件讲稿)02-1 控制系统的数学模型
文档格式:PDF 文档大小:707.59KB 文档页数:61
认识三种数学模型 微分方程 传递函数 频率特性 学习二种图模型 方块图 信号流程图 为物理系统建立数学模型
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