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西华大学:《水轮机调节及辅助设备》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 概述(主讲:余波、林其玉、熊朝坤)
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:33
第一节 水轮机调节的任务 第二节 自动调速器的组成原理 第三节 双调节调速器原理 第四节 调速器的分类和标准系列
北京建筑工程学院:《经济地理学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 产业结构与产业布局演变规律 2.4 复习
文档格式:PPT 文档大小:125.5KB 文档页数:15
①城区部分:包括东、西、崇文和宣武区,这 四个区是城市的中心区域,也是原北京城的城 内部分,面积为87.1平方公里;②近郊区部分 :包括朝阳、丰台、石景山和海淀区,这四个 区在城区周围,面积1282.8平方公里;③远郊 区部分:包括门头沟、房山、通州、顺义、昌 平、大兴6个区,处于近郊区的外围地域,面 积7490.0平方公里;④远郊区(县)部分,包 括怀柔和平谷区、密云和延庆县等四区(县) 地处北京北部山区,面积7947.9平方公里
《动物生物学》课程教学资源:第十章 软体动物门
文档格式:PDF 文档大小:132.13KB 文档页数:4
软体动物种类多,为动物界第二大类群,与人类关系密切。软体动物的结构进一步复 杂,机能更完善,它们具有一些环节动物的特征:真体腔、后肾管、个体发育中有担轮幼虫 等,因此认为软体动物是由环节动物演化而来的,朝着不很活动的生活方式较早分化出来的 。因大多数的软体动物有贝壳,故又称“贝类
《太阳城》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:800.3KB 文档页数:166
朝圣香客招待所管理员和一位 热那亚的航海家的对话 管理员:请给我讲一讲你最后一次航海时的一切奇遇。 航海家:我已把我环球旅行时的情况告诉过你,我在这 次旅行时最后曾航行到塔普罗班纳,而且不得不在那里上 岸。在那里,我害怕土著,所以躲到森林中去;后来我还是 离开森林,不知不觉地走到一个正好处于赤道的广阔平原
《西域文化史》PDF电子书(主编:余太山,共八章)
文档格式:PDF 文档大小:2.93MB 文档页数:530
“西域”是见诸中国史籍的一个地理概念,泛指玉门关、阳关以西广大地区。尽管各史所记“西域”的范围大小不一,其核心部分均为包括我国新疆在内的中亚地区。我们今天使用“西域”这一名称,一般有广狭两义。广义指古代中亚,狭义指历史上的新疆。本书所谓“西域”,取其狭义,然在叙事过程中,往往越出新疆的范围,视各时期文化的具体情况而定。第一章史前时期第二章两汉时期第三章魏晋南北朝时期第四章隋唐时期第五章宋辽金时期第六章蒙元时期第七章明代和清初第八章清代
云南大学:《中国民族史》课程教学资源(试卷库,无答案)
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:3
一、名词解释(每题6分,共24分) 边郡制度点苍山会盟西南夷澶渊之盟 二.简答题(20分) 1.试述西周到春秋时期的民族格局。 2.魏晋南北朝时期民族关系的特点
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)大豆花叶病
文档格式:DOC 文档大小:177.01KB 文档页数:2
大豆花叶病 Soybean mosaic 大豆花叶病是世界各地大豆上的一种普遍发生的重要病毒病害。该病在日本、朝 鲜、前苏联、北非均为影响产量重要的因素。我国东北三省生产田中发生的病毒病中花叶 病占90%以上,山东占80%。皖北、江汉平原山东等地因此病减产40%以上。该病不仅 引起减产还使质量下降,所导致的种皮斑驳形成褐斑粒,使商品豆降价,影响出口
湖南文理学院:《体育概论》第五讲 体育手段
文档格式:PPT 文档大小:270KB 文档页数:21
一、体育手段概述 (一)概念 是为了强身祛病娱乐 平所才用的多 种内容和方法的 原始社会末期阴康式的“消肿舞 辨析:体育手”→春秋、秦汉时期的吐纳术→唐 内容和 各种锻炼身体宋时期的骑马击剑→清朝时期的武 身体
湖南农业大学:《Visual Basic程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)前言
文档格式:PPT 文档大小:69.5KB 文档页数:9
Visual basic是创建具有 Window风格应用程序的最为 简捷、便利的工具之一。是一种可视化的、面向对象的、采 用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言。VB作为强大的 编程工具包含面及广,所涉及内容也非常多,要真正精通∨B ,掌握其全部功能,决非一朝一夕所能达到,需要你在使用 和接触中逐渐去体会、琢磨和深入研究。 课堂时间是有限的,我力争教给大家学习的方法,尽量 以案例教学为主,给大家多举一些例子,通过这些例子同学 ]会更好地了解VB及其应用
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第六章 地质年代
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:6
正如论述人类社会的发展历史,可以社会发展的主要事件,(如不同朝 代,不同的社会阶段作为时间的概念。类似于社会年代,对整个地球发展演 化的历史,对地质历史,对地质历史中发生的地质事件的论述、记述、研究 也需要一套相应的地质年代
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