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第一节 概述 第二节 常见医学节肢动物
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安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程PPT教学课件(寄生虫学)实验五寄生虫实验
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)复旦大学学生对于过敏性鼻炎的了解情况
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概念:免疫细胞识别抗原,将抗原破坏、清除的全过程。 种类:非特异性免疫应答和特异性免疫应答
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甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物病原真菌 第五节 担子菌亚门(下)Basidiomycotina
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甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物病原真菌 第五节 担子菌亚门(上)Basidiomycotina
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甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物病原真菌 第四节 子囊菌亚门(下)Ascomycotina
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甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物病原真菌 第四节 子囊菌亚门(上)Ascomycotina
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甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物病原真菌 第三节 接合菌亚门 Zygomycotina
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一、标本采集 二、实时荧光RT-PCR 方法检测新型冠状病毒核酸 三、病原生物安全实验活动要求
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