课时授课计划 审签 编号13 授课时间及单元 授课专业及班级 组织教学:考勤、填写教学日志 基本课题:第八章免疫应答 教学目标:1.解释免疫应答、体液免疫等概念。(重点) 2.说出免疫应答的基本过程及抗体产生的一般规律。(重点) 3.简述体液免疫过程及机理。(难点) 4.解释细胞免疫、淋巴因子、免疫耐受性等概念。(重点) 5.简述细胞免疫过程及机理。(难点) 教学内容 教学设计 时间(分) 复习旧课:简述HLA分子的功能 第八章免疫应答 第一节概述 1.由抗原的概念引出。 2.由免疫系统引出免疫应答 的场所。 3.总结机体对于不同的抗原 所发生应答的特点。 第二节B细胞介导的体液免疫应答 1.利用挂图说明发生过程
课 时 授 课 计 划 审签 编号 13 授课时间及单元 授课专业及班级 组织教学：考勤、填写教学日志 1 基本课题：第八章 免疫应答 教学目标：1. 解释免疫应答、体液免疫等概念。（重点） 2. 说出免疫应答的基本过程及抗体产生的一般规律。（重点） 3. 简述体液免疫过程及机理。（难点） 4. 解释细胞免疫、淋巴因子、免疫耐受性等概念。（重点） 5. 简述细胞免疫过程及机理。（难点） 教学内容 教学设计 时间（分） 复习旧课：简述 HLA 分子的功能。 4 第八章 免疫应答 第一节 概述 30 1. 由抗原的概念引出。 2. 由免疫系统引出免疫应答 的场所。 3. 总结机体对于不同的抗原 所发生应答的特点。 第二节 B 细胞介导的体液免疫应答 30 1. 利用挂图说明发生过程
2.举出问题,学生分析讨论。 3.应用对比说明抗体产生规律。 4.列举实例,学生分析说明抗 体产生规律的特点 第三节T细胞介导的细胞免疫应答 1.挂图描述细胞免疫机理。 2.总结口诀以利于学生记忆。 第四节免疫耐受 简介。 小结 1.简述抗体产生的一般规律 2.说出免疫应答的基本过程 布置作业与预习 作业:什么叫免疫应答、体液免疫? 预习:第九章抗感染免疫电教:变态反应 课后分析
2. 举出问题，学生分析讨论。 3. 应用对比说明抗体产生规律。 4. 列举实例，学生分析说明抗 体产生规律的特点。 第三节 T 细胞介导的细胞免疫应答 25 1. 挂图描述细胞免疫机理。 2. 总结口诀以利于学生记忆。 第四节 免疫耐受 简介。 5 小结 4 1．简述抗体产生的一般规律。 2．说出免疫应答的基本过程 布置作业与预习 1 作业：什么叫免疫应答、体液免疫？ 预习：第九章 抗感染免疫 电教：变态反应 课后分析
第八章免疫应答 第一节概述 概念:免疫细胞识别抗原,将抗原破坏、清除的全过程。 种类:非特异性免疫应答和特异性免疫应答 免疫应答的类型 1.类型:体液免疫(B细胞介导)和细胞免疫(T细胞介导) 2.效果:正常时可维持机体正常生理功能,异常时引起疾病。 、免疫应答的基本过程 1.抗原识别阶段:是指抗原提呈细胞捕获、加工、提呈抗原和抗原特异 性淋巴细胞识别抗原后启动活化的阶段。 2.免疫细胞的活化和分化阶段:是指抗原特异性淋巴细胞接受抗原刺激 后,在细胞因子参与下,活化、增殖、分化为致敏淋巴细胞和浆细胞的阶段。 3.效应阶段:是浆细胞分泌抗体和致敏淋巴细胞释放淋巴因子或发挥特 异性细胞杀伤作用,产生特异性免疫应答效应的过程 第二节B细胞介导的免疫应答 、体液免疫应答过程 (一)对TD抗原的体液免疫应答 1.抗原的处理和提呈:M提呈抗原,此过程受MHC约束。 2.TH的活化、增殖与分化:TH的TCAR与M的抗原-MHC-II类抗原复
第八章 免疫应答 第一节 概述 概念：免疫细胞识别抗原，将抗原破坏、清除的全过程。 种类：非特异性免疫应答和特异性免疫应答。 一、免疫应答的类型 1．类型：体液免疫（B 细胞介导）和细胞免疫（T 细胞介导） 2．效果：正常时可维持机体正常生理功能，异常时引起疾病。 二、免疫应答的基本过程 1．抗原识别阶段：是指抗原提呈细胞捕获、加工、提呈抗原和抗原特异 性淋巴细胞识别抗原后启动活化的阶段。 2．免疫细胞的活化和分化阶段：是指抗原特异性淋巴细胞接受抗原刺激 后，在细胞因子参与下，活化、增殖、分化为致敏淋巴细胞和浆细胞的阶段。 3．效应阶段：是浆细胞分泌抗体和致敏淋巴细胞释放淋巴因子或发挥特 异性细胞杀伤作用，产生特异性免疫应答效应的过程。 第二节 B 细胞介导的免疫应答 一、体液免疫应答过程 （一）对 TD 抗原的体液免疫应答 1．抗原的处理和提呈：Mφ提呈抗原，此过程受 MHC 约束。 2．TH 的活化、增殖与分化：TH 的 TCAR 与 Mφ的抗原-MHC-II 类抗原复
合物结合,TH的CD4与M的抗原MHC-II类抗原恒定区结合,从而激活了 lH胞内多种蛋白激酶,TH由静止期进入诱导期。 3.B细胞的活化、增殖与分化::TH将TCAR上携带的抗原转交给B细 胞的抗原受体Smlg,此过程受MHC约束。 二)对T抗原的体液免疫应答 1.∏抗原能直接刺激B细胞活化。 2.在免疫应答过程中不产生记忆B细胞。 (三)体液免疫的效应作用 1.以中和作用降低和消除外毒素的毒性和病毒的传染性 2.以调理作用加强吞噬细胞对抗原的吞噬作用。 3.通过激活补体,发挥补体溶菌、溶解靶细胞等效应。 4.通过ADCC杀伤靶细胞 5.抗体可参加超敏反应。 、抗体产生的一般规律 (一)初次应答 1.有潜伏期,时间一般是五到十天 2.抗体产生慢,血中浓度低,维持时间短。 3.产生顺序:IgM、IgG。 (二)再次应答
合物结合，TH 的 CD4 与 Mφ的抗原-MHC-II 类抗原恒定区结合，从而激活了 TH 胞内多种蛋白激酶，TH 由静止期进入诱导期。 3．B 细胞的活化、增殖与分化：：TH 将 TCAR 上携带的抗原转交给 B 细 胞的抗原受体 SmIg，此过程受 MHC 约束。 （二）对 TI 抗原的体液免疫应答 1．TI 抗原能直接刺激 B 细胞活化。 2．在免疫应答过程中不产生记忆 B 细胞。 （三）体液免疫的效应作用 1．以中和作用降低和消除外毒素的毒性和病毒的传染性。 2．以调理作用加强吞噬细胞对抗原的吞噬作用。 3．通过激活补体，发挥补体溶菌、溶解靶细胞等效应。 4．通过 ADCC 杀伤靶细胞。 5．抗体可参加超敏反应。 二、抗体产生的一般规律 （一）初次应答 1．有潜伏期，时间一般是五到十天。 2．抗体产生慢，血中浓度低，维持时间短。 3．产生顺序：IgM、IgG。 （二）再次应答
1.潜伏期短,仅2~3天。 2.血中抗体浓度升高快,产量高,维持时间久 3.产生顺序:IgM、IgG 第三节T细胞介导的免疫应答 细胞免疫的过程 (一)CIL介导的免疫应答 1.内源性抗原的加工处理 引起细胞免疫的抗原均为TDAg,经M加工处理后方可识别。此过程受 MHC约束。 2.CTL的活化 TH的激活方式同前,TD和T受TH的作用而活化 3.CTL的效应机制 (1)Tc与靶细胞紧密结合:结合后可释放杀伤靶细胞的细胞因子。 (2)靶细胞被溶解:Tc释放穿孔素导致靶细胞溶解 (二)T细胞介导的免疫应答 1.概念:是由致敏T再遇相同抗原刺激时,释放可溶性淋巴因子,并 通过淋巴因子引起单核细胞浸润为主的炎症,以发挥细胞免疫功能 2.细胞因子的种类 )皮肤反应因子→开
1．潜伏期短，仅 2~3 天。 2．血中抗体浓度升高快，产量高，维持时间久。 3．产生顺序：IgM、IgG。 第三节 T 细胞介导的免疫应答 一、细胞免疫的过程 （一）CTL 介导的免疫应答 1．内源性抗原的加工处理 引起细胞免疫的抗原均为 TD-Ag，经 Mφ加工处理后方可识别。此过程受 MHC 约束。 2．CTL 的活化 TH 的激活方式同前，TD 和 Tc 受 TH 的作用而活化。 3．CTL 的效应机制 （1）Tc 与靶细胞紧密结合：结合后可释放杀伤靶细胞的细胞因子。 （2）靶细胞被溶解：TC释放穿孔素导致靶细胞溶解。 （二）TD 细胞介导的免疫应答 1. 概念：是由致敏 TD 再遇相同抗原刺激时，释放可溶性淋巴因子，并 通过淋巴因子引起单核细胞浸润为主的炎症，以发挥细胞免疫功能。 2. 细胞因子的种类 1）皮肤反应因子→开
2)巨噬细胞趋化因子→来 3)巨噬细胞移动抑制因子→定 4)巨噬细胞活化因子→吞杀 5)促分裂因子→促 6)转移因子→转 7)淋巴毒素→淋巴 8)干扰素→干 、细胞免疫的生物学效应 1.抗感染作用 2.抗肿瘤免疫 3.免疫损伤 第四节免疫耐受 概念:免疫系统在接受某种抗原刺激后,产生对该抗原的特异性无应答 状态 免疫耐受现象 1.天然免疫耐受现象 2.获得性免疫耐受现象 、诱导免疫耐受的条件 从Ag看:与Ag的种类、理化性质、作用剂量和输入机体的途径有
2）巨噬细胞趋化因子→来 3）巨噬细胞移动抑制因子→定 4）巨噬细胞活化因子→吞杀 5）促分裂因子→促 6）转移因子→转 7）淋巴毒素→淋巴 8）干扰素→干 二、细胞免疫的生物学效应 1．抗感染作用 2．抗肿瘤免疫 3．免疫损伤 第四节 免疫耐受 概念：免疫系统在接受某种抗原刺激后，产生对该抗原的特异性无应答 状态。 一、免疫耐受现象 1．天然免疫耐受现象 2．获得性免疫耐受现象 二、诱导免疫耐受的条件 1．从 Ag 看：与 Ag 的种类、理化性质、作用剂量和输入机体的途径有
关 2.从机体看:与年龄有关。 三、免疫耐受形成的机制 1.克隆清除 2.克隆无应答 3.T细胞的作用 4.抗独特型网络的作用 四、研究免疫耐受的意义 在自身免疫性疾病、器官移植、肿瘤等方面有意义
关。 2．从机体看：与年龄有关。 三、免疫耐受形成的机制 1．克隆清除 2．克隆无应答 3．Ts 细胞的作用 4．抗独特型网络的作用 四、研究免疫耐受的意义 在自身免疫性疾病、器官移植、肿瘤等方面有意义
