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复旦大学:《人类进化 Human Evolution》参考文献_体质人类学_直立人研究的现状
文档格式:PDF 文档大小:386.44KB 文档页数:7
复旦大学:《人类进化 Human Evolution》参考文献_体质人类学_直立人研究的现状
复旦大学:《人类进化 Human Evolution》参考文献_体质人类学_中国和非洲古老型智人颅骨特征的比较
文档格式:PDF 文档大小:1.09MB 文档页数:13
复旦大学:《人类进化 Human Evolution》参考文献_体质人类学_中国和非洲古老型智人颅骨特征的比较
安徽医科大学:《医学微生物学》课程PPT教学课件(理论课)19 逆转录病毒 Retrovirus
文档格式:PPT 文档大小:4.85MB 文档页数:77
第一节 人类免疫缺陷病毒 (Human immunodeficiency virus,HIV) 第二节 人类嗜 T细胞病毒 human T-cell lymphotropic virus,HTLV
《环境工程概论》课程教学资源(教案讲义)第二章 环境工程学引论
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:3
环境问题是伴随着人类的活动而产生的,人类的活动对自然环境的作用是一个 双重效应。一方面是人类从自然界中取得资源,这些资源包括水、新鲜空气、土 地、矿藏、石油、动物和植物,而且人类的活动占据了越来越多的土地、空间,上 至几千米的山峰,下到几千米的海洋深渊,都有人类活动的足迹。通过这一方面人 类获得自身的进步和发展,另一方面人类所有取自自然的东西,最终还是通过各种 方式归还到自然界中去
《环境学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:8
一、说明: 环境与发展是当今国际社会普遍关注的重大问题。人类在经过漫长的奋斗历 程后,在改造自然和发展社会经济方面取得了辉煌的成就,与此同时,生态破坏 与环境污染又对人类的生存和发展构成了现实的威胁。因此,保护与善待环境, 实现人类社会的可持续发展,已经成为全人类紧迫而艰巨的历史任务。 要保护好人类的环境,首先要认识环境,了解什么是生态破坏和环境污染, 环境问题的产生与发展,以及如何保护环境与实现可持续发展,并从中找出人类 与环境相互作用的基本规律
海南医学院:《卫生学 Hygiene》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 人类和环境 Human and environment(授课:龙文芳)
文档格式:PPT 文档大小:4.37MB 文档页数:130
第一节 人类环境与生态平衡 第二节 环境污染对健康的影响 第三节 环境污染的防治
《管理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第一篇 总论
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:24
第一篇总论 第一章人类与管理 第一节企业管理与企业管理学 1.人类活动与管理 2.管理的重要性
石河子大学:《旅游规划与开发》课程教学资源(PPT课件)第二章 旅游规划与开发的理论基础 第四节 旅游人类学的理论方法与启示
文档格式:PPT 文档大小:811.5KB 文档页数:16
一、旅游人类学的概念;二、旅游人类学的研究对象;三、旅游人类学的研究方法;四、旅游人类学对旅游规划与开发的启示
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(小论文)2013春季学期_转基因技术——上帝之手
文档格式:DOC 文档大小:184.5KB 文档页数:11
随着科学技术的发展,人类在生物领域所取得的成果也越来越显著,转基因技术更是获得了“上帝之手”的称号。然而,越来越多的事实却表明,转基因技术这只手带来的并不只是福音,还有灾难。本论文将就转基因技术的利与弊展开话题,讨论人类该如何运用该技术达到造福人类规避风险的目的以使转基因技术成为真正向人类伸出援手的“上帝之手
东南大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件)绪论(主讲:张晖)
文档格式:PPT 文档大小:4.96MB 文档页数:19
环境的科学定义: 以人类社会为主体的外部世界的总体,它包括人类 已认识到的和尚未认识到的、直接或间接影响人类生存 和社会发展的各种自然因素和社会因素。其中自然因素 是指与人类生存和社会发展直接和间接相关的自然存在 体,如大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野 生动物等。社会因素是指人类活动的创造物以及人与人 之间的关系,如人文资源、风景名胜区、城市、乡村、 工厂、住房、桥梁以及娱乐设施等。其中自然因素总称 为自然环境,社会因素总称为社会环境
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