《机械设计基础》课程教学资源（教案讲义）第17次课 轮系（一）

《机械设计基础》课程教学资源（教案讲义）第10次课 齿轮（一）

一、边界条件齐次化 二、第三章总结

第一节x2统计量与x2分布 第二节适合性检验 第三节独立性检验

一、生态学研究的层次 个体→种群→群落→生态系统

一、代谢调节的层次、水平 二、物质代谢的相互关系 三、代谢调节方式(简介)操纵子模型

在汉语中,秩序,由“秩”和“序”组 合而成。和英文的 order一样,都有 “次序、常规”的含义。许慎《说文解 字》:“秩,积也”,段玉裁注释为: “积之,必有次叙,成文理,是曰秩。” 进一步引申为“常规、常 度”。。”“序”为“叙”的假借字 《说文解字》:“叙,次弟也

北师版_九年级下册_数学中考知识点梳理_第一单元 数与式_第4讲 二次根式

《机械设计基础》课程教学资源（教案讲义）第08次课 带传动（一）

本次导学讲三个问题 一、本课程实施意见 二、几点希望和要求 三、各章要点导学(绪论与第一章)