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长春大学:《高等数学》课程教学资源(授课教案)微积分教案(任课教师:王羽)
文档格式:DOC 文档大小:2.42MB 文档页数:34
第一章函数与极限第二章导数与微分第三章中值定理与导数的应用第四章不定积分
高等教育出版社:《数学分析》课程教学课件(教材讲稿,阅读版)65 第六章 微分中值定理及其应用 s21 不定式极限(一)
文档格式:PDF 文档大小:435.88KB 文档页数:9
高等教育出版社:《数学分析》课程教学课件(教材讲稿,阅读版)65 第六章 微分中值定理及其应用 s21 不定式极限(一)
高等教育出版社:《数学分析》课程教学课件(教材讲稿,阅读版)67 第六章 微分中值定理及其应用 s23 不定式极限(三)
文档格式:PDF 文档大小:398.33KB 文档页数:10
高等教育出版社:《数学分析》课程教学课件(教材讲稿,阅读版)67 第六章 微分中值定理及其应用 s23 不定式极限(三)
高等教育出版社:《数学分析》课程教学课件(教材讲稿,阅读版)66 第六章 微分中值定理及其应用 s22 不定式极限(二)
文档格式:PDF 文档大小:413.03KB 文档页数:9
高等教育出版社:《数学分析》课程教学课件(教材讲稿,阅读版)66 第六章 微分中值定理及其应用 s22 不定式极限(二)
山东理工大学:《数学分析》课程授课教案(讲义)第三章 关于实数的基本定理及闭区间上连续函数性质的证明
文档格式:DOC 文档大小:155KB 文档页数:3
1.关于实数的基本定理 子列 定义1在数列{xn}中,保持原来次序自左至右任一选区无限多项,构成新的数列,就称为(x}的子列,记 为 子列的极限和原数列的极限的关系 定理1若imx=a,则{x}的任何子列}都收敛,并且它的极限也等于a 注:该定理可用来判别{xn}不收敛。 例:证明{sin}不收敛
池州学院:《数学分析》课程授课教案(讲义)思考题集(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:4.13MB 文档页数:63
第一章 函数 第二章 数列极限 第三章 函数极限 第四章 函数的连续性 第五章 导数与微分 第六章 中值定理与导数应用 第七章 极限与连续性(续) 第八章 不定积分 第九章 定积分
《高等数学》课程电子教案:第三章(3.3)泰勒公式
文档格式:DOC 文档大小:313.5KB 文档页数:7
第三节泰勒(Tylor)公式 1.泰勒(Taylor)公式 2.麦克劳林(Maclaurin)公式 3.泰勒中值定理与拉格朗日中值定理的联系 4.函数的展开 5.利用泰勒公式求极限
西南财经大学:《经济数学基础》课程PPT教学课件(微积分)第二章 函数的极限与连续(2.1)数列的极限
文档格式:PPT 文档大小:561KB 文档页数:16
2.1数列的极限 一、数列 定义1按一定顺序排列的一列数12…叫做一个数列,数列中的每一个数叫数列的项,第n项an叫数列的一般项或通项.简记为{an}数列也可称作整标函数
山东理工大学:《数学分析》课程授课教案(讲义)第二章 极限与连续
文档格式:DOC 文档大小:755KB 文档页数:11
1.用定义证明: 1,m为偶数, (3) lim x=1,其中x n为奇数
《发展经济学》课程教学资源(二)第7章自然资源、环境与发展
文档格式:PDF 文档大小:635.36KB 文档页数:59
第一节 自然资源与环境 第二节 从增长的极限到可持续发展 一、增长极限论 二、对增长极限论的批评 三、可持续发展的定义及原则 四、可持续发展指标及其构建 第三节 中国实施可持续发展战略 一、中国选择可持续发展战略的必然性 二、中国的可持续发展战略
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