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大连海事大学:《船舶辅机》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 船舶制冷装置(11.6)制冷辅助设备
文档格式:PPT 文档大小:744.5KB 文档页数:12
一、滑油分离器[Oil Separator 二、贮液器[Liquid Receive 三、干燥器[Drier 四、回热器[Regeneration Heat Exchanger]
《饲料卫生检验》课程教学资源(教案讲义)第七章 矿物质的分析
文档格式:DOC 文档大小:348.5KB 文档页数:7
三、定量分析饲料中汞的定量分析方法主要有冷原子吸收分光光度法和双硫 腙比色法两种。 冷原子吸收分光光度法 1、原理样品经硫酸硝酸消化,使汞转变成离 子状态,在强酸性溶液中以氯化亚锡(SnC2)将汞离子还原成元素汞,以氮气 或干燥清洁空气作载体将汞吹出,于253.nm波长处进行原子吸收测定,与标准 系列比较定量
《机械制造技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 切削过程及其控制(2.8)砂轮的特性和选择
文档格式:PPT 文档大小:3.71MB 文档页数:11
一、砂轮的特性和选择 砂轮是用结合剂把磨粒粘结起来,经压坯、干燥、焙烧及车整而成。它的特性决定于磨料、粒度、结合剂、硬度、组织及形状尺寸等。 1.磨料表 4.硬度表 2.粒度表 5.组织表 3.结合剂表6.砂轮形状表
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第二章 菌种扩大培养
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:12
定义:菌种的扩大培养就是把保藏 的菌种,即砂土管,冷冻干燥管中 处于休眠状态的生产菌种接入试管 斜面活化,再经过扁瓶或药瓶和种 子罐,逐级扩大培养后达到一定的 数量和质量的纯种培养过程。这些 纯种的培养物称为种子
广东农工商职业技术学院:《绿色食品加工技术》第六章 食品的干制
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:20
干制品—原料经预处理后,采用干燥或脱 水的方法而得到的产品。 干制品具一定的色、香、味、形,可溶性固 形物达75%以上,按干物质计算达80%左右, 而且加水后要能复原
《导游基础知识》第九章 中国的风物特产
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:8
一、陶瓷器 (一)陶器 陶器是用陶土为原料,经过配料、成型干燥、烧制而成的器物总称。陶器一般有质地不纯、不透明、吸水 性较高及烧成温度较低的特征。陶器多数不上釉,但也有施釉(主要为含铅量较高的低温釉)的陶器
《米面制品加工技术》第二章 挂面生产技术
文档格式:PPT 文档大小:9.16MB 文档页数:322
2.1概述 2.2面粉输送及供水系统 2.3和面工序 2.4熟化工序 2.5压片工序 2.6切条工序 2.7挂面的干燥 2.8切断工序 2.9计量与包装 2.10面头的处理
武汉科技大学(武汉科技学院):《纺织材料学》课程教学资源(教案讲义)第七章 纤维的热学、光学和电学性质
文档格式:DOC 文档大小:1.08MB 文档页数:16
一、比热 1.比热的概念 单位质量的纤维,温度升高(或降低)1℃所需要吸收(或放出)的热量,叫纤维的比热。 2.常见纺织纤维的比热 表7-1常见干燥纺织纤维的比热表(测定温度为20℃)单位:J/g℃
《生物制药工艺学》课程教学资源(PPT课件)第二章 生物制药工艺技术基础
文档格式:PPT 文档大小:67.5KB 文档页数:36
第一节 生物材料与生物活性物质 第二节 生物活性物质的提取 第三节 生物活性物质的浓缩与干燥 第四节 生化物质的分离纯化方法 第五节 生物制药中试放大工艺设计
湖北大学:《化工原理》课程教学资源(讲义)化工原理教案讲义(共七章)
文档格式:DOC 文档大小:1.94MB 文档页数:156
绪论 第一章 流体流动 第二章 流体输送机械 第三章 沉降与过滤 第四章 传热 第五章 吸收(参看大气吸收部分) 第六章 蒸馏 第七章 干燥
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