复旦大学：《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源（PPT课件讲稿）基本仪器使用简介

复旦大学：《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源（综合实验清单）

复旦大学：《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源（实验大纲，2022，王勇）

复旦大学：《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源（下）器材清单

复旦大学：《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源（上）器材清单

复旦大学：《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源（教学大纲，智能班）

复旦大学：《模拟与数字电路实验 Analog and Digital Circuit Experiments》课程教学资源（教学大纲）

一、设计原则 二、数字传输系统的设计 三、模拟传输系统的设计 四、光纤系统实例

第一篇混合信号电路板的设计准则 模拟电路的工作依赖连续变化的电流和电压。数字电路的工作依赖在接收端根据预先定 义的电压电平或门限对高电平或低电平的检测,它相当于判断逻辑状态的“真”或“假”。在数 字电路的高电平和低电平之间,存在“灰色”区域,在此区域数字电路有时表现出模拟效应, 例如当从低电平向高电平(状态)跳变时,如果数字信号跳变的速度足够快,则将产生过冲和 回铃反射现象

6.3 脉冲编码调制(PCM)