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集宁师范学院:生命科学与技术学院《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第一章 植物的水分生理
文档格式:PDF 文档大小:9.6MB 文档页数:103
第一节 植物对水分的需要 一. 植物的含水量 二. 植物体内水分存在的状态 三. 水分在植物生命活动中的作用 第二节 植物细胞对水分的吸收 一. 水分跨膜运输的途径 二. 水分跨膜运输的原理 三. 细胞间的水分移动 第三节 根系吸水和水分向上运输 一.土壤中的水分 二.根系吸水 三.水分向上运输 第四节 蒸腾作用(transpiration) 一.蒸腾作用的生理意义、部位和指标 二.气孔蒸腾 三.影响蒸腾作用的因素 第五节 合理灌溉的生理基础
天水师范学院:《植物分类学》课程教学资源(PPT课件)复习思考题、第四章 苔藓植物(Bryophyta)
文档格式:PPT 文档大小:22.02MB 文档页数:163
• 一、苔藓植物的一般特征; • 二、苔藓植物的分类及代表植物; • 1、苔纲 • 2、藓纲 • 三、苔藓植物的起源与演化; • 四、苔藓植物在自然界中的作用及其经济价值
《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第九讲 植物的成花与花期调控
文档格式:DOC 文档大小:92.5KB 文档页数:5
(1)概念(生长、发育、分化、生长大周期、再生现象、顶端优势、向性运动、春化作用、春化处理、光周期现象、长日植物、短日植物、日中性植物、临界日长、临界夜长、呼吸跃变期)。 (2)休眠的原因及其意义。 (3)植物营养器官的周期性、相关性。 (4)春化作用所需条件、感受部位。光周期所需条件、感受部位
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第十二章 植物病害的流行与预测
文档格式:PPT 文档大小:1.74MB 文档页数:68
在植物病理学发展过程中,曾经把病害在较短时间内突然大面积严重发生从而造成重大损失的过程称为病害的流行,而在定量流行学中则把植物群体的病害数量在时间和空间中的增长都泛称为流行。 植物病害的预测是依据流行学原理和方法估计病害发生时期和数量,指导病害防治或病害管理。 第一节 植物病害的流行 第二节 植物病害的预测
南京农业大学:《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 植物营养与施肥原理
文档格式:PPT 文档大小:7.38MB 文档页数:95
本章讲授内容: 一、植物的营养成分植物必需营养元素 二、植物对养分的吸收吸收的机理 三、养分在植物体内的运输 四、影响植物吸收养分的环境条件(元素间的相互关系) 五、植物的营养特性(施肥的关键时期)
山东农业大学:《园艺植物育种学——园艺植物育种原理与技术》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:PDF 文档大小:124.69KB 文档页数:4
《园艺植物育种原理与技术》是研究园艺植物品种选育原理与方法的科学,亦是园艺植 物人工进化的科学,他是以现代生物科学及其他自然科学的成就为基础的一门综合性、理论 性较强的应用科学,其主要任务就是根据社会和生产对园艺植物品种的要求,研究园艺植物 遗传变异的规律,并采用系统选择、有性杂交、人工诱变、细胞工程及基因工程等方法,不 断地创造新种质,培育新品种,以满足市场对园艺植物(果、菜、花)品种的需要
天津农学院:《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 肥料基础理论 第八章 植物营养与施肥原理
文档格式:PPT 文档大小:4.24MB 文档页数:95
植物的营养成分(植物必需营养元素) 植物对养分的吸收(吸收的机理) 养分在植物体内的运输 影响植物吸收养分的环境条件 (元素间的相互关系) 植物的营养特性(施肥的关键时期)
上海交通大学:《土壤与植物营养学 Soil Science and Plant Nutrition》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 植物营养与施肥原则
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:19
第一节 植物的营养成分 第二节 植物对养分的吸收 第三节 影响植物吸收养分的外界环境条件 第四节 植物营养的遗传性 第五节 植物的特性 第六节 合理施肥的原则
《园艺植物栽培学》PPT教学课件(共三章)
文档格式:PPT 文档大小:2.54MB 文档页数:262
第一章 绪论 第二章 分类与分布(介绍园艺植物资源及其分类与分布) 第三章 生长发育规律(讲授园艺植物各器官的结构、功能与生长发育特性;园 艺植物营养生长与生殖生长的相关性;园艺植物的生长发育周期; 园艺植物与环境条件的关系、园艺植物产量与品质的形成等)
《木质资源材料学 Wood Science》PPT课件:第一章 木材的生成 The Formation of Wood
文档格式:PPT 文档大小:650.5KB 文档页数:13
我国地域辽阔,跨寒温带、温带、亚热 带及热带( tropica),地形复杂,气候差异 很大,树种资源丰富,约7,500余种。其中, 可作木材(wood)使用者约1,000种,但常 见的乔木( arbor formed tree)树种约有300 种 木材树种的分类,是沿用树木(tree分类的方法。树木是植物界的一个重要组成部分,它的分类又是按照植物分类的统一方 法进行的
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