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一、学习任务的概念 早期教学设计理论认为,学习任务就是学习者要学习的知识和技能的总和, 不包括对知识和技能的加工操作方面的描述。因此,任务分析的主要工作是构 建这种知识和技能的层级结构。对学习任务的这种认识不但不全面,而且也不 符合教学设计的实际情况。我们认为,学习任务是指对学习者要完成的具体学 习内容、学习活动和活动结果的描述
文档格式:DOC 文档大小:128.5KB 文档页数:4
主要知识点: Neton- Leibnitz公式,变上限积分性质,积分中值定理,分部积分公式
文档格式:PPT 文档大小:293KB 文档页数:34
一、半导体基本知识 二、PN结的形成及特性 三、半导体二极管 四、二极管基本电路及其分析方法
文档格式:PDF 文档大小:140.88KB 文档页数:2
1.使用范围:第七章“垄断竞争市场” 2.要考核的知识点:垄断竞争形成的条件差异化战略与垄断竞争均衡
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:35
对某特定的工作作出明确规定,并确定完成这一 工作所需要的知识技能等资格条件的过程
文档格式:DOC 文档大小:128.5KB 文档页数:4
积分不等式 主要知识点: Neton- Leibnitz公式,变上限积分性质,积分中值定理,分部积分公式
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:4
第12章商标制度概述 12.1单项选择题 (1)B(2)A(3)C(4)C 12.2多项选择题 (1)ABCDE (2)ABCD (3)ABE 12.3分析题
文档格式:PPTX 文档大小:4.8MB 文档页数:47
• IBM SPSS Modeler简介 • 建模组件介绍 – 数据预处理组件 – 数据挖掘建模组件 – 知识表示 • 建模流程 – 决策树分析
文档格式:DOC 文档大小:386.5KB 文档页数:24
一、课程特点(实用性、专业性、知识性均很强) 本课程是计算机专业中实用性最强的技术课程之一。 本课程也是计算机课程中自学难度最大的之一,尤其是对未入门者。 本课程的学习必须理论知识与实际练习并重。 无理论知识一一无法理解网络设计、系统管理、故障分析、网络互连(不知道为什么要这样做) 无实际练习——无法掌握安装、文件/目录及用户管理的具体方法(不知道怎样做)
文档格式:PDF 文档大小:302.24KB 文档页数:41
北京大学:《电路分析原理 Circuit Analysis》课程教学资源(课件讲稿)第八章 二极管电路 §8-1 半导体基础知识(了解)§8-2 二极管的特性 §8-3 二极管开关与整流电路
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