人教版高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第13课 辛亥革命教案(4)

人教版高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第13课 辛亥革命教案(2)

人教版高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第13课 辛亥革命导学案

人教版高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第13课 辛亥革命导学案(1)

课程简介:中国园林史是研究中国园林发展历史的一门学科中国园林 历史悠久,是世界三大园林体系之一,本学科把中国园林几个发展时期一一古典 园林(又包括园林的生成期一一殷、周秦、汉;园林的转折期一一魏、晋、南 北朝;园林的全盛期一一隋、唐;园林的成熟期一一宋、元、明、清初;园林的成熟后期一清中叶、清末)、近代园林、现代园林等呈现给学生,其中涉及皇 家园林、私家园林、寺观园林、少数民族园林、近代租界公园、现代公园等,有 北京、苏州、云南等地风格各异的园林介绍。通过学习,使学生了解中国源远流长、博大精深的园林体系以及中国园林漫长发展历程中对国外的影响,从而对中国园林建立一个历时性的完整理解

歌剧于16世纪末脱胎于牧歌。1597年，歌剧在佛罗伦萨诞生，亚各布•佩里（Peri,1561-1633）创作了音乐历史上第一部歌剧《达夫妮》，但遗憾的是这部歌剧现已遗失，这样，佩里创作于1600年的《尤丽狄茜》，便成为流传下来的最早的歌剧。1607年在曼图亚宫廷上演的由蒙特威尔第所作的《路婆》是第一部近代意义上的歌剧作品。鉴于他对歌剧这种体裁起的奠基性作用，蒙特威尔第被誉为\近代歌剧之父\

中国古代的科技曾经长期处于世界领先地位，对人类文明的进步作出过重要贡献，并形成了富有特色的科技文化。在今天，源自中国古代科技文化的中医学仍然在现实生活中发挥着积极的作用。 第一节 中国古代科学技术的成就 第二节 中国传统科技的特征 第三节 中国传统科技在近代落伍的社会原因

本章的关键是如何理解熊彼特关于“社会科学起源于自然法”的判断，帕森斯将社会秩序问题定义为霍布斯问题，即理性人为了自保而与他人全面交战状态下如何通过社会结合谋取和平的问题，可见自然法对于社会学的分析意义及对学科史的重大价值。自然法学说也包含了近代自由主义几乎全部的起源性观念

人教版高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第13课 辛亥革命习题(4)

延安大学：《中国古代文学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第八编 清代文学、近代文学 第八章 近代文学