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基于多目标支持向量机的ADHD分类
文档格式:PDF 文档大小:997.63KB 文档页数:8
注意力缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期最常见的精神疾病之一,在大多数情况下持续到成年期。近年来,基于功能磁共振数据的ADHD分类成为了研究热点。文献中已有的大多数分类算法均假设样本是均衡的,然而事实上,ADHD数据集通常是不平衡的。传统的学习算法会使得分类器倾向于多数类样本,从而导致性能下降。本文研究了基于不平衡神经影像数据的ADHD分类问题,即基于静息状态功能磁共振数据对ADHD进行分类。采用功能连接矩阵作为分类特征,提出了一种基于多目标支持向量机的ADHD数据分类方案。该方案将不均衡数据分类问题建模为具有三个目标的支持向量机模型,其中三个目标分别为最大化分类间隔、最小化正样本误差和最小化负样本误差,进而正负样本经验误差可以被分开处理。然后采用多目标优化的法向量边界交叉法对模型进行求解,并给出一组代表性的分类器供决策者进行选择。该方案在ADHD-200竞赛的五个数据集上进行测试评估,并与传统分类方法进行对比。实验结果表明本文提出的三个目标支持向量机分类方案比传统的分类方法效果好,可以有效的从算法层面解决数据不平衡问题。该方案不仅可用于辅助ADHD诊断,还可用于阿尔茨海默病和自闭症等疾病的辅助诊断
中国科学技术大学:《电路原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)回顾——支路法
文档格式:PPT 文档大小:120.5KB 文档页数:10
若电路有b条支路,n个节点 求各支路的电压、电流。共2b个未知数 可列方程数kCL:n-1 KVL: b-(n-1) 各支路的伏安关系方程数b 总共方程数
深圳信息职院:《电子商务》双语版 Unit23-01 网上支付方式
文档格式:PPT 文档大小:2.52MB 文档页数:19
1.电子支付的概念 2.网上支付的概念 3.网上支付的特点
深圳信息职院:《电子商务》双语版 UNIT22-01 电子商务支付
文档格式:PPT 文档大小:4.83MB 文档页数:37
4.1传统支付方式 4.2网上支付系统 4.3网上支付方式
《宏观经济学》课程教学资源:第七章 财政政策和货币政策及其效果
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:4
财政政策的作用。运用财政政策消除经济萧条或通货膨胀、实现充分就业的一般 途径有增加(或减少)政府支出、税收,或同时增加(或减少)政府支出和税收一个相 同的量(平衡预算)三种方法。其中政府支出对总支出以及国民收入具有直接的影响。 税收则要通过边际消费倾向(或储蓄倾向)影响人们的收入支出量,而对国民收入的调 节作用要间接些一些,平衡预算的财政政策效果最弱
电子商务:第四章 电子商务支付系统
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:20
主要内容: >了解电子支付的基本概念 知道电子现金的作用 >了解信用卡的使用 >了解电子钱包、电子支票的作用 >了解智能卡的作用 >了解网络银行的发展过程 >了解网络银行的主要业务 >理解电子支付流程
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《人体解剖学——局部解剖学》课程教学资源(PPT课件)05 胸部 thorax
文档格式:PPT 文档大小:32.04MB 文档页数:96
教学目的: 按照系统和局部两种方式归纳总结胸部解剖理论,探讨各知识点的规律性和相互联系。 教学重点: 1.肋间隙层次结构;2.胸膜与胸膜腔;3.肺的位置、外形,肺内支气管和血管; 4.纵隔概念;5.上纵隔结构;6.心包与心包腔;7.膈神经胸段;8.食管、奇静脉、胸导管、迷走神经;8.心的位置、外形;9.心冠状循环;10.心腔结构。 教学难点: 1.胸膜腔的概念,支气管肺段的概念及肺段划分;2.心包层次与心包腔概念,胸交感干的组成和分支支配; 3.心传导系与心的收缩、舒张及心腔内血液流动、瓣膜的作用。 胸部系统解剖、胸部局部解剖、小结
浙江大学:《网上支付与结算》第一章(1-1) 系统概述
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:35
金融支付系统是金融业生存、发展、 参与竞争的重要基础。 80年代以后,经济的全球化促进金 融的全球化和一体化,各国金融支 付体系得到迅速发展
浙江大学:《网上支付与结算》第一章 我国的支付体系
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:37
第一节系统概述 第二节主要支付工具 第三节支付系统分类 第四节支付风险
《统计物理中的蒙特卡罗模拟方法》电子书
文档格式:PDF 文档大小:4.69MB 文档页数:163
1引言:本书的目的和范围 及一些一般性的评述 近年来,“计算机模拟”方法已经引发了几乎可以说是一场 科学革命:物理学(以及化学、生物学等等)按照老式划分为 “实验”分支和“理论”分支这种分法已不再是完备的了“计 算机模拟”已变成第三个分支,它同前两种传统方法互相补充 那么,计算机模拟或“计算机实验”的特殊意义何在呢?
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