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写作《写人要抓住特点》ppt课件1_写作__写人要抓住特点
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:42
写作《写人要抓住特点》ppt课件1_写作__写人要抓住特点
写作《从生活中学习写作》导学案_第一单元写作从生活中学习写作导学案打印
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:6
写作《从生活中学习写作》导学案_第一单元写作从生活中学习写作导学案打印
部编版(2016)初中语文九年级下册第一单元 写作 学习扩写习题(1)
文档格式:DOC 文档大小:29.51KB 文档页数:5
部编版(2016)初中语文九年级下册第一单元 写作 学习扩写习题(1)
《写作的多样性与独特性》ppt课件1_《写作的多样性与独特性——文章写作与修改》课件[32张]
文档格式:PPT 文档大小:905.5KB 文档页数:32
《写作的多样性与独特性》ppt课件1_《写作的多样性与独特性——文章写作与修改》课件[32张]
《C++语言》课程教学资源(作业习题)作业题1
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
1.编写一个程序,由用户输入两个整数vall和val2输出稍大于vall而又是val2整倍数的数。其计算公式为: 2.编写一个程序将用户输入的华氏温度转换成摄氏温度。其计算公式为:C=(F-32)×5/9 3.编写一个程序,要求用户输入一个不超过5位的整数,计算并输出该数的各位之和。比如,若用户输入的整数为1995,则输出应为24 4.编写程序打印出所有的水仙花数。所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位
《数字逻辑电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 半导体存储器
文档格式:PPT 文档大小:162.5KB 文档页数:25
第七章半导体存储器 存储器—用以存储二进制信息的器件。 半导体存储器的分类: 根据使用功能的不同,半导体存储器可分为两大类: (1)随机存取存储器(RAM)也叫做读/写存储器。既能方便地读岀所存数据,又能随时写入新的数据。RAM的缺点是数据易失,即一旦掉电,所存的数据全部丢失 (2)只读存储器(ROM)。其内容只能读出不能写入存储的数据不会因断电而消失,即具有非易失性。存储器的容量:存储器的容量=字长(n)×字数(m)
二语上(RJ)--3.跟我学写话范文_(跟我学写话)写人(7篇)
文档格式:DOC 文档大小:172.27MB 文档页数:7
二语上(RJ)--3.跟我学写话范文_(跟我学写话)写人(7篇)
《写一则本地或本校消息》教学设计2_八年级语文上册 小专题 写作 写一则本地或本小消息 语文版
文档格式:DOC 文档大小:110KB 文档页数:2
《写一则本地或本校消息》教学设计2_八年级语文上册 小专题 写作 写一则本地或本小消息 语文版
《FTP服务器端软件Serv-U教程》教学资源(讲义)第五节 Serv-U用户属性之“Dir Access”(目录存取属性)
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
一、“Dir Access”(目录存取属性)选项。 二、各项说明和应用实例 1、Path(路径):目录所在的实际路径; Access(属性):存取属性; Group (组):所属组。 2、 Files/Read(读):对文件进行“读”操作(复制、下载不含查看)的权力。 3、 Files/Write(写):对文件进行“写”操作(上传)的权力 4、Files/Append(附加):对文件进行“写”操作和“附加”操作的权力。 5、 Files/Delete(删除):对文件进行删除(上传、更名、删除、移动)操作的权 力
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)最小二乘法与曲线拟合作业
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:2
1.成高斯消去法和约当消去法的程序编写 2.利用给你的程序,取seed=10000+1000*(N)生成 一个线性方程组的增广矩阵A6]7 3.用你编写的程序完成上面的方程组得求解。 提示:对于上面三个步骤,作业本上只写seed的值, 你所得到的矩阵,和解得的结果,并著名是否采用了选主元的方法
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