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北京化工大学:《大学化学实验》课程授课教案(PPT课件讲稿)实验二 滴定分析基本操作及酸碱浓度的比较
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北京化工大学:《大学化学实验》课程教学资源(学习资源)培养学生科学研究综合能力——实验数据误差分析方法
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北京化工大学:《大学化学实验》课程教学资源(学习资源)培养学生科学研究综合能力——物质的性质分析方法
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《大学化学实验》课程教学资源(教材讲义)混合离子的分离与定性分析
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《大学化学实验》课程教学资源(教材讲义)工业硫酸铜的提纯及组成分析
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北京化工大学:《大学化学实验》课程授课教案(PPT课件讲稿)大学化学实验技术讲座(二)无机物的制备、提纯与分析
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一、填空题 1.如果对磁性硫化铁矿进行化学分析,结构表明Fe/S之比小于1,那么可以把它的化学 式写成FeS或写成FeS1+x。但是实际上两式的含意是迥然不同的,前者表示晶体中有 铁空位存在,而后者则意味着有过量的硫离子。试设计一个实验方法,以确定磁性硫化铁 到底是具有哪种结构这实验方法 是
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一、目的和要求 1.通过红外吸收光谱实验,了解红外光谱的基本原理,初步掌握红外定性分析法。 2.了解红外分光光度计的工作原理,掌握红外吸收光谱的测量技术
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一、核磁共振与化学位移 nuclear magnetic resonance and chemical shift 二、影响化学位移的因素 factors influenced chemical shift
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本章讨论化学分析测试中干扰消除的几个普遍性问题。所谓 干扰,泛指在分析测试过程中由非故意原因导致测定结果失真的 现象(有意造成失真的叫过失或错误)。如果在一定的分析测试条 件下,某种因素使结果失真,就称该因素在此条件下对相应结果 产生干扰
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