网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
课件分类导航
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2157)
高分辨磁旋转编码器磁鼓表露磁场分析与AMR检测磁头设计
文档格式:PDF 文档大小:670.27KB 文档页数:5
应用静磁场理论分析了高分辨磁旋转编码器磁鼓的表露磁场,通过数值计算得到磁鼓表露场分布的直观曲线.设计制作出性能优良的磁旋转编码器AMR检测磁头,理论分析结果与对磁鼓表露磁场的实际测试结果进行了分析对比.结果表明,AMR检测磁头输出信号形状与幅度及其倍频特性与理论计算结果是相符的
浙江大学化工:《热力学》例题与习题解答 第五章 化工过程的能量分析
文档格式:DOC 文档大小:379.5KB 文档页数:14
一、是否题 1.系统熵增加的过程必为不可逆过程。 错 2.绝热过程必是定熵过程。 错 3.热温熵即过程的熵变。 错。过程熵变的定义为△S=可逆,即可逆过程的热温商才是熵变。 4.对一个绝热不可逆过程,是否可以设计一个绝热可逆过程来计算其熵变化? 否。绝热不可逆过程是自发过程,而绝热可逆过程是平衡过程,两者不能替代。但是对一个不可 逆过程的熵变,可以设计一系列可逆过程来计算有相同初、终态的过程熵变
哈尔滨工业大学:《建筑结构抗震设计》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 抗震设计的基本知识和基本要求(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:24
一、抗震设防目标及方法 简称为:“小 震不坏,中震可修 1.总目标 ,大震不倒 通过抗震设防,减轻建筑的破坏,避人死亡 ,减轻经济损失。 具体通过“三水准”的抗震设求和“两阶段”的抗 震设计方法实现。 2.“三水准”抗震设防目标当遭受低于本地区抗震设防烈度的多遇地震影响时, 般不受损坏或不需修理可继续使用。 当遭受相当于本地区抗震设防烈度的地震影响时, 可能损坏,经一般修理或不需修理仍可继续使用。 当遭受高于本地区抗震设防烈度的预估的罕遇地震 影响时,不致倒塌或发生危及生命的严重破坏
《生产管理》PPT教学课件:第5章 生产计划系统设计
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:40
5.1生产计划和策略 5.2生产技术准备计划 5.3生产计划的依据和生产能力 5.4生产总体计划的编制 5.5主生产进度统筹安排
长沙理工大学:《荷载与结构设计方法》课程PPT教学课件(2018-2019)第3章 荷载代表值及荷载计算
文档格式:PPT 文档大小:1.97MB 文档页数:33
作用(荷载)代表值 建筑结构荷载的计算 公路桥涵结构的作用
《抗震设计》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 地震作用和结构抗震验算——计算水平地震作用的底部剪力法、长周期结构地震内力的调整
文档格式:PPT 文档大小:510.5KB 文档页数:20
一、底部剪力的计算
通风工程:《矿井通风》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 矿井通风设计
文档格式:PPT 文档大小:384.5KB 文档页数:32
第一节 概述 第二节 矿井需风量的计算与分配 第三节 矿井通风阻力的计算 第四节 矿井通风设备的选择
清华大学:《算法分析与设计》(双语版) 第14讲 NP完全性理论介绍
文档格式:PDF 文档大小:245.24KB 文档页数:10
一、计算模型与计算复杂度关系 二、问题分类:【P】与【NP】类
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理 Design Principle for Concrete Structure》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 预应力混凝土构件
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:44
10.1 预应力混凝土原理及张拉方法 10.2 预应力混凝土轴心受拉构件的计算 10.3 预应力混凝土受弯构件的计算
《混凝土结构设计原理》课程PPT教学课件:第十章 预应力混凝土构件
文档格式:PPS 文档大小:287.5KB 文档页数:41
10.1 概述 10.2 预应力混凝土轴心受拉构件的计算 10.3 预应力混凝土受弯构件的计算
首页
上页
178
179
180
181
182
183
184
185
下页
末页
热门关键字
c/c
ppt
11
中文
1:5
BR
数组
转型与经济学
能源
模拟电子技术,电力电子技术
机械
对象
flash
Flash动画
pdf
大纲]
存贮
创业管理
串级控制系统
传热计算
测量
采购]
病理学
病害防治
表面工程导论
表达式
北京体育大学
POWERBUILDER
Plasma
保险]
VC课程设计
MATLAB及其应用
3c
3D动画
li]
doc
《网络教学与学习》]
《旅游饭店管理》
《电力电子技术》
《大学化学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2157
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有