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一、人的发展的概念 二、影响人的身心发展的因素 三、个体身心发展的客观规律与教育
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什么是感觉和 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事 物的个别属性的反映。 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观 事物的整体的反映。 感觉和知觉是人类认识的第一步,但却是 切高级心理活动的基础,它们同属于认识过程的 感性阶段,都是对事物的直接反映
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第一节 爱情婚姻家庭道德 第二节 职业道德 第三节 社会公德
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东华大学:2013年度本科教学质量报告
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兰州大学:数字图书馆技术的渊源进展和反思(PPT讲稿)Digital Libraries and the Future of Library Professions
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东南大学:本科教学工作审核评估的内涵与实施(PPT讲稿)
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东华大学:本科硕士博士专业介绍
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《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教育内容——课程(课程概述、课程类型和课程改革 的趋势)
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深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第四章 胎儿的发展及新生儿期的发展
文档格式:PPT 文档大小:7.28MB 文档页数:105
怀孕、遗传与环境 胎儿期的发展 新生儿的发展
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