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武汉大学:《数值分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 求解线性方程组的数值解法 2.1 线性方程组的直接法
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数列xn=(1+)n有界性证明: n 按牛顿二项公式,有 n1n(n-1)1 n(n-1)…(n-n+1)1
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计算机解决实际问题的步骤 一、建立数学模型 二、选择数值方法 三、编写程序 四、上机计算
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同济大学:《数值分析》课程教学资源(讲义)第六章 数值积分 Numerical Quadrature
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一、基本概念 1、数项级数及其收敛与发散概念给定数列{un},即u1,u2,u3,…n
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高次插值有 Runge现象,故采用分段低次插值→分段低次合成的 Newton- Cotes复合求积公式
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西安石油大学:《数学分析 Mathematical Analysis》课程教学资源(PPT课件)第九章 数项级数 9.4数项级数习题课
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数列xn=(1+)n单调性的证明: n 按牛顿二项公式,有
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1. 简要叙述试验数据的处理方法。 2. 分析对比试验数据的处理的三种方法。 3. 试对已知的一组试验数据进行回归分析。 4. 简述动态测试数据的分类
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一、研究级数的目的 1.借助级数表示很多有用的非初等函数。 2.解微分方程。 3.利用多项式来逼近一般的函数。 4.实数的近似计算
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