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《资源经济学》 第七章 共享资源的最优利用
文档格式:PPT 文档大小:120.5KB 文档页数:17
7.1共享资源的概念及其基本特征 一、共享资源的概念 共享资源( common resources)是指可供具有定能力且有兴趣的单位及个人共同使用和消费的资源。 二、共享资源与外部性有着密切的联系现实生活中,共享资源常被过度利用共享资源的基本特征 (一)资源的共享性 (二)供给的不可分性 (三)利用的外部性问题及拥挤性 (四)管理的必要性
华中科技大学:《人工神经网络及其应用》课程教学资源(教案讲义)第一讲 绪论
文档格式:DOC 文档大小:139.5KB 文档页数:15
第一讲绪论 以冯·诺依曼型计算机为中心的信息处理技术的高速发展,使得计算机在当今的信息 化社会中起着十分重要的作用。但是,当用它来解决某些人工智能问题时却遇到了很大的 困难。 例如,一个人可以很容易地识别他人的脸孔,但计算机则很难做到这一点。这是因为 脸孔的识别不能用一个精确的数学模型加以描述,而计算机工作则必须有对模型进行各种 运算的指令才行,得不到精确的模型,程序也就无法编制
广东嘉应学院:《马克思主义哲学原理》精品课程教学资源(下)PPT课件讲稿(第10、11、12、13、14、15、16、17、18章)
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:538
第十章 阶级斗争的历史地位 第十一章 人民群众和个人在历史中的作用 第十二章 科学及其社会功能 第十三章 认识的本质和特征 第十四章 认识的辩证过程 第十五章 思维方法 第十六章 真理和价值 第十七章 文化、文明和社会进步 第十八章 人的全面发展和人类的解放
经济管理系《财务会计学》 第三章 应收款项
文档格式:PPT 文档大小:224KB 文档页数:47
应收款项,是企业与其他单位或个人因 经营或非经营活动而确认的,应在短期内收 回的债权。主要包括应收账款、应收票据、 其他应收款、预付帐款等
《数控实用技术》 第八章 自动编程系统概述及Master CaM8.0应用
文档格式:PPT 文档大小:130.5KB 文档页数:18
第8章自动编程系统概述及Master CaM8.0应用 7.1国内外流行的个人计算机 CADICAM软件 7.2 Mastercam系统筒 7.3 MastercaM的CAD功能 7.4 Master caM的CAM功能
南开大学:《高等数学》课程教学资源(知识讲座,共六讲)
文档格式:PDF 文档大小:2.05MB 文档页数:59
1微积分的起源:牛顿与莱布尼兹 讲到微积分,最要紧的两个人是牛顿(Issac Newton,1642-1727)跟莱布尼 兹(Gottpied Leibniz,1646-1716),微积分就是他们发现的.关于牛顿,有兴 趣的是他做这个工作是在学生的时候,也许比你们的岁数还要小,那个时候, 也就是17世纪那个时候,欧洲瘟疫很厉害,欧洲死了很多人他在英国剑桥 大学,因为瘟疫的关系,学校放假了,他就回家在家里做关于微积分的这些 工作.莱布尼兹是一个各方面都非常优秀的人数学是他的兴趣的一部分
《ASP程序设计》 第就章 设计实例
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:32
第9章设计实例--网上论坛 9.1系统概述 9.2用户登录、注册、个人资料功能模块 9.3栏目信息功能模块 9.4帖子管理功能模块 9.5回复管理功能模块 9.6论坛搜索功能模块 9.7论坛管理功能模块 9.8退出系统功能模块
《ASP动态网页设计教程》第五章
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:101
在微软的相关产品中, Visual Basic是微软最引以 为骄傲的产品,由过去DOS环境下的 Quick BASIC到 Windows环境下的 Visual Basic就可以看出端倪。因为 BASICMicrosoft是总裁 Bill Gates在个人计算机上所编 写的第一个程序语言。在互联网盛行的今天,微软除 了将 Visual BasicOffice的技术集成到产品上以外,对于 互联网的运用也是采用同样的解决方案。它将VB的语 法引进此领域并加以修改,使其适合Web环境,这个 产品就是ASP
《宏观经济学 Macroeconomics》课程教学资源:模拟试卷(二)
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:3
一、名词解释题(每小题3分,共15分) 1.个人可支配收入: 2.挤出效应: 3.充分就业预算盈余: 4.自然失业率: 5.流动性陷阱:
《2009年考研政治试题答案》(海天版)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:5
选择题 1-10 BDACCCCDDC 11-16 CAAAAB 17-25 ABD ACD AC AB BCD ABCD BCD ABCD BC 26-33 BC AB ABD BD ABCABC ABD BCD 34、材料简述:两个人头疼发热,华佗根据不同情况开了不同的药方。 (1)、运用唯物辩证法相关原理分析华佗看病
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