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《固体物理学》课程教学资源(讲义)第四章 能带理论(4.1)布洛赫定理
文档格式:PDF 文档大小:220.69KB 文档页数:5
能带理论是目前研究固体中电子运动的一个主要理论基础在二十世纪二十年代末和三十年代初期, 在量子力学运动规律确立以后,它是在用量子力学研究金属电导理论的过程中开始发展起来的.最 初的成就在于定性地阐明了晶体中电子运动的普遍性的特点
山东大学:《固体物理》课程教学资源(书籍文献)固体物理概念题和习题指导PDF电子版(共六章,主编:王矜奉)
文档格式:PDF 文档大小:3.17MB 文档页数:273
l.以堆积模型计算由同种原子构成的同体积的体心和面心 立方晶体中的原子数之比 [解答] 设原子的半径为R体心立方晶胞的空间对角线为4R,晶胞的 边长为4R/3,晶胞的体积为(4R/3)3,一个晶胞包含两个原 子,一个原子占的体积为4R/3)/2,单位体积晶体中的原子 数为2(4R/3);面心立方晶胞的边长为4R/√2,晶胞的体
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第二章 固体的结合(2.4)范德瓦耳斯结合
文档格式:PDF 文档大小:214.64KB 文档页数:2
元素周期表中第 VIII 族(惰性)元素在低温下所结合成的晶体,是典型的非极性分子晶体。为明确 起见,我们只介绍这种分子晶体。 惰性元素最外层的电子为 8 个,具有球对称的稳定 封闭结构。但在某一瞬时由于正、负电中心不重合 而使原子呈现出瞬时偶极矩,这就会使其它原子产 生感应极矩。非极性分子晶体就是依靠这瞬时偶极 矩的互作用而结合的,这种结合力是很微弱的
北京化工大学理学院:《分离科学与技术》课程电子教案(PPT教学课件)第十二章 微波萃取技术 Microwave Assisted Extraction(MAE)
文档格式:PPT 文档大小:14.25MB 文档页数:98
微波辅助萃取 指利用微波能强化溶剂萃 取效率,使固体或半固体试样中某些有 机物成分(或有机污染物)与基体物质 有效地分离
吉林人民出版社:高等学校教学参考书《固体物理习题详解》PDF电子书(共十八章,吴代鸣)
文档格式:PDF 文档大小:2.22MB 文档页数:244
全书共分十八章,其中包括晶体结构、晶格振动与声子、自由电子论、能带论、各种元激发、晶体的光学性质、超导电性、磁性以及力学性质等内容,精选了一百三十道习题。所选习题有助于巩固已学知识,并深入掌握全书的基本内容,很多习题颇有启发性,它能诱,导人们进一步学会运用基本概念和重要模型去解决复杂的固体物理问题;还有不少习题涉及固体物理学中的一些较新的问题,解答这些问题将扩大知识面,习题解答起着全书补篇的作用。目前国内尚没有一本固体物理习题解答。有这样一份材料,对固体物理学课程的教学工作也许是有益的。本书可供固体物理学有关专业的大学生、研究生以及科学工作者参考
中国人民解放军陆军勤务学院(后勤工程学院):《摩擦学》PPT课件_02-固体表面结构与性质 Solid Surface:Structures & Properties
文档格式:PPT 文档大小:5.35MB 文档页数:122
固体材料在使用过程发生的各种物理化学变化(催化、腐蚀、摩擦、磨损、电子发射、……)是从表面向内部逐渐进行的,过程的进行依赖于表面结构与性质。认识表面结构与性质是研究表面间发生各种相互作用的基础。通常金属在固态下都是晶体。原子按一定几何形状有规则排列。基本排列形式有体心立方、面心立方和密排六方。晶体结构不同,力学和物理性能也不同。晶体结构变化可改变表面的摩擦磨损特性(钴在加热时从密排六方晶格转为面心立方晶格,摩擦因数增大)
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第二章 固体的结合(2.5)元素和化合物晶体结合的规律性
文档格式:PDF 文档大小:100.42KB 文档页数:1
一种晶体采取何种基本结合方式取决于原子束缚电子能力的强弱。原子的负电性是用来标志原子得失电子能力的物理量
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第四章 能带理论(4.7)能态密度和费密面
文档格式:PDF 文档大小:2.34MB 文档页数:8
4.7能态密度和费密面 1.能态密度函数原子中的电子的能量是一系列分立的能级,在固体中电子的能量由一些准连续的能级形成的能带
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第七章 蒸发(7.1)蒸发概述
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:2
在化学工业,医药,食品等工业中,有些生产过程,如硝酸铵,烧碱,抗生素,制糖以及海水淡化 等生产,常常需要将溶有固体的稀溶液加以浓缩,以便得到固体产品或者制取溶剂。工业上常用的溶缩 方法是将稀溶液加热至沸腾,使其中一部分溶剂汽化获得浓缩,这种过程称为蒸发,用来进行蒸发的设 备称为蒸发器
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(电子讲义)第十四章 动植物细胞培养
文档格式:DOC 文档大小:1.64MB 文档页数:19
动植物细胞培养是指动、植物细胞在体外条件下的存活或生长。动植物细胞培养与微 生物细胞培养有很大的不同(表14-1)。由于动物细胞无细胞壁,且大多数哺乳动物细胞 附着在固体或半固体的表面才能生长:对营养要求严格,除氨基酸、维生素、盐类、葡萄 糖或半乳糖外,还需有血清
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