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华东理工大学:《基因工程》课程教学资源(课件讲稿)第三讲 重组DNA技术所需的基本条件
文档格式:PDF 文档大小:809.66KB 文档页数:110
A用于核酸操作的工具酶 B用于基因克隆的载体 C用于基因转移的受体菌或细胞
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:32
发酵已经从过去简单的生产酒精类饮料、生 产醋酸和发酵面包发展到今天成为生物工程的 一个极其重要的分支,成为一个包括了微生物 学、化学工程、基因工程、细胞工程、机械工 程和计算机软硬件工程的一个多学科工程
湖州师范学院:《生命科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿,周国庆)
文档格式:PPT 文档大小:41.1MB 文档页数:68
接近生命 信息传递 生命的助推火箭 内外有别 自动机器 克隆羊,克隆人 生命科学导论 病毒,病毒? 基因工程 欲望与渴求 联合大脑 灵魂出窍
《植物基因工程》讲义
文档格式:PPT 文档大小:211KB 文档页数:116
第一节抗植物虫害基因及其应用 第二节抗植物病毒基因及其应用 第三节抗植物真菌病害基因及其应用 第四节抗植物细菌病害基因及其应用
《微生物遗传学》第四章 基因工程技术在改进微生物
文档格式:PPT 文档大小:485KB 文档页数:41
1.提高次级代谢产物的产量 2.改进代谢产物的组分 3.改进菌种的生理性能 4.产生新的代谢产物
山东农业大学:《微生物学 MICROBIOLOGY》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 微生物的遗传变异与育种 第三节 基因重组和基因工程
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:50
基因重组是杂交育种的理论基础。由于杂交育种是选用已 知性状的供体和受体菌种作为亲本 ,因此不论在方向性还 是自觉性方面,都比诱变育种前进了一大步
郑州轻工业大学:《微生物学》课程教学资源(教案讲义)微生物学教案(共九章,任课教师:卫军)
文档格式:DOC 文档大小:2.51MB 文档页数:159
第一章 绪论 第二章 微生物的纯培养和显微技术 第三章 微生物的细胞结构与功能 第四章 微生物的营养 第五章 微生物的代谢 第六章 微生物的生长繁殖及其控制 第七章 病毒 第八章 微生物遗传 第九章 微生物与基因工程
中国农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 动物基因工程
文档格式:PPT 文档大小:276KB 文档页数:59
现代生物技术(生物工程)的概念 建立在分子遗传学、生物化学、微生物学以及化学工程 计算技术等基础上的现代生物技术,是20世纪后半叶蓬勃 发展起来的新技术领域,为人类保健、农牧业、食品工业 环境保护等提供了强大的发展动力
《分子病毒学》课程教学资源(PPT课件)第六章 微生物的遗传变异与育种
文档格式:PPT 文档大小:23.07MB 文档页数:128
第一节 遗传变异的物质基础 第二节 基因突变和诱变育种 第三节 基因重组 第四节 基因工程 第五节 菌种的衰退、复壮和保藏
山东大学:《酶工程》课程PPT讲义(李福利)
文档格式:PPT 文档大小:2.9MB 文档页数:75
生物技术的四大支柱 基因工程 细胞工程 酶工程 发酵工程 生物技术 (生物工程)
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