网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(226)
《心理统计学》课程教学资源(PPT课件)07 参数估计
文档格式:PPT 文档大小:634KB 文档页数:35
点估计、区间估计和标准误 总体平均数的估计 标准差与方差的区间估计
《家畜育种学》课程实习指导(共八个实验实习)
文档格式:DOC 文档大小:468.5KB 文档页数:32
实习一 生长发育的计算与生长曲线的绘制 实习二 体重估测与体尺指数的计算 实习三 系谱的编制 实习四 系谱审查后裔测验 实习五 个体育种值的估计 的复合育种值。本实习主要要求掌握简化的复合育种值的计算方法。 实习 6 选种指数的制订与计算机应用 实习 7 亲缘程度的评定 实习 8 亲缘系数和畜群近交程度的估算
混合时变时滞神经网络的状态估计器设计
文档格式:PDF 文档大小:373.57KB 文档页数:6
研究了混合时变时滞(离散时滞和分布时滞)神经网络的状态估计问题.离散时滞在一个区间上变化,区间下界不一定为零.通过构造一个新的Lyapunov泛函,结合Jensen积分不等式,可以得到一个时滞相关状态估计器设计方法,使得误差系统是全局渐近稳定的,所得结果由线性矩阵不等式形式给出.数值算例证明了本文方法的有效性和优越性
《复旦学报(社会科学版)》:重估马克思哲学革命的性质与意义(复旦大学:吴晓明)
文档格式:PDF 文档大小:440.98KB 文档页数:10
本文提出重估马克思革命的性质与意义这一任务,并认为此种重估的要点有三,即(1)存在论根基处的彻底澄清;(2)现代形而上学的基本建制(意识的内在性)是否被击穿或瓦解;(3)知识论(或范畴论)路向与生存论路向的根本性分辨
南京理工大学:《概率与统计》课程教学资源(PPT课件)第五章 参数估计
文档格式:PPT 文档大小:347KB 文档页数:45
点估计 估计量的评选标准 区间估计 正态总体参数的区间估计
西安建筑科技大学土木工程学院:《工程概预算》课程电子教案(PPT教学课件)第5章 建设项目投资估算
文档格式:PPT 文档大小:904KB 文档页数:20
5.1 投资估算的相关概念 5.2 投资估算的方法
《概率论与数理统计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 习题集
文档格式:PPS 文档大小:582KB 文档页数:25
问题1极大似然估计具有不变性,矩估计 是否也具有? 答否 例如服从反射正态分布,其p.d.f为 20 现用矩法分别对和作估计
长安大学:《建筑技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第六章 投资项目的财务评价
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:13
第一节 概述 一、财务评价的概念及作用 二、财务评价的方法与步骤 第二节 投资估算 一、固定资产投资的估算 二、流动资金的估算 三、负债比率与财务风险 四、借款利息的计算 五、项目计算期、折旧及摊销费用预测
《资源环境统计》课程教学资源(PPT课件讲义)第十三讲 森林资源统计
文档格式:PPT 文档大小:304.5KB 文档页数:114
第一节 森林资源与森林资源统计 一、森林资源概述 二、森林资源的影响因素 三、森林资源统计的基本内容 第二节 森林资源实物量及其变动统计 一、森林资源统计的基本问题 二、林地资源实物量及其变动统计 三、林木资源实物量及其变动统计 四、森林资源质量统计 五、森林资源帐户 第三节 森林资源利用统计 一、林地资源利用统计 二、林木资源利用统计 第四节 森林资源经济价值估算 一、林地资源价值估算 二、林木资源价值量统计 第五节 森林资源生态服务功能价值评估 一、森林资源生态服务功能价值的评估方法 二、森林资源各种生态服务功能价值的估算 三、森林资源生态服务功能价值评估案例
东北财经大学会计学系列教材:《财务管理》课程电子教案(PPT课件)第二章 财务估价模型
文档格式:PPT 文档大小:552.5KB 文档页数:59
第一节现值估价模型 第二节风险估价模型
首页
上页
16
17
18
19
20
21
22
23
下页
末页
热门关键字
温州医学院
流体
测试技术
肾脏排泄
汽车原理
泡利原理
泥沙动力学
流动负债]
江西
河北科技大学]
法律实务讲座
沉淀反应]
波动方程
波动]
GNSS测量原理与应用
汉语方言学
汉英语言对比
工程机械状态检测与状态分析
泛函微分方程
泛函分析2
法学入门
法学起源
法学理论基础
法学课程]
法律修养
法律基础知识
法律方法论
法律方法
法律案例分析
法国文学史
法
萃取分离]
测控技术原理与基础
波物理
波动光学]
波动光学
波动
Python机器学习
PCR技术与原理
《电工技术》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
226
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有